三年级上英语教案湘少版小学英语三年级上册Unit+2教案第二课时湘少版（2016秋）.docVIP

Unit 2 Good morning教案 第二课时 教学目标 1.能听懂、会说课文里的人名。 2.能运用“Good morning!”“Good afternoon!”向他人问好，及对此作出回应； 3.能听懂、会读、并表演课文D部分的小故事。 教学重点 掌握并熟练运用句型 教学难点 能听懂和理解“Who are you ?”的意思。 教学准备 录音机、教学磁带、单词卡片。 课时安排 1课时 教学过程 一、导课 1.师生相互问候。 Good morning, Class. Good morning, Teacher. 2. 复习上节课所学的单词和句型。 Good, morning. class. Good morning, Class. Good morning, Teacher. Good afternoon, Class. Good afternoon, Teacher. 3.唱英语歌曲《Good morning !》。 使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。 二、新授 1.学习新单词 class, afternoon, goodbye.学生朗读三次，使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。 2.Free talk：老师和学生一起练习使用新单词。 T: Good afternoon, class. S: Good afternoon, Miss Li … … 3. 学习新句型“Who are you?” 老师讲解“Who are you?”并举例子。 T: Hello, I’m Miss Li. Who are you? S: Hello, I’m Limei. Who are you? 老师学生一起练习“Who are you? I’m Liling.” 三、练习 1. Game----Listen and act. Good morning, Anne. Good morning, Miss Li. Good afternoon, Anne. Good afternoon, Miss Li. Goodbye, Anne. Goodbye, Miss Li. 2. 听课文C、D部分录音，跟读。然后让学生们戴上人物面具，分角色表演。 四、总结 1. 听课文D部分录音，看课文，理解意思。理解“Who are you ?”的含义，然后有感情的朗读课文。朗读三次，使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。 2. 创设情境，自由会话。 3. 对同学们的表演进行总结和评价。 五、作业 1.背诵C、D两个部分。 2.抄写A、B、C、D四个部分的内容。 3.记本单元单词，下节课听写。 六、板书 Unit 2 Good morning Good morning , I’m Miss Li Good morning, I’m Linda. Good morning. Nice to meet you. Who are you？