中学团委“学习雷锋”月的活动方案.docxVIP

中学团委“学习雷锋”月的活动方案.docx

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中学团委“学习雷锋”月的活动方案

中学团委“学习雷锋”月活动方案“学习雷锋”月活动方案  一、指导思想  认真贯彻落实江泽民同志“全党全国都要学习雷锋同志、弘扬雷锋精神”的号召,积极倡导《中小学德育纲要》及《公民道德建设实施纲要》中的以德育人,开展深入持久的学雷锋活动,坚持不懈学雷锋,用雷锋精神治校育人、塑灵魂,形成自己的办学特色,赋雷锋精神以时代性,开展丰富多彩具有实效性的活动,使学雷锋活动深入持久的开展下去。  二、活动内容  开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。  (一)通过升旗仪式向全校师生发起“向雷锋同志学习”倡议,大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围。  (二)开展“学雷锋,树新风,争创先进团支部、文明班级”活动。通过先进团支部、文明班级的评比,增强学生的集体荣誉感,来带动学生学雷锋的激情。  (三)开展“寻雷锋足迹,扬志愿精神”主题班会。  (四)根据学校三月份“文明礼貌月”活动的工作安排,开展“树诚信美德,做模范公民”系列活动。  (五)为了做好校园内、班级内学雷锋事迹宣传工作,开展“学雷锋,树典型”黑板报、手抄报的评选活动。  (六)开展“爱心献社会”实践活动,组织青年教师、学生“学雷锋”小分队到教师宿舍区、街道敬老院进行义务劳动和抚慰活动。  通过系列活动的开展,把学校学雷锋活动从校内延伸到校外,形成学校、家庭、社会网络教育体系。  中学团委 “学习雷锋”月活动方案  一、指导思想  认真贯彻落实江泽民同志“全党全国都要学习雷锋同志、弘扬雷锋精神”的号召,积极倡导《中小学德育纲要》及《公民道德建设实施纲要》中的以德育人,开展深入持久的学雷锋活动,坚持不懈学雷锋,用雷锋精神治校育人、塑灵魂,形成自己的办学特色,赋雷锋精神以时代性,开展丰富多彩具有实效性的活动,使学雷锋活动深入持久的开展下去。  二、活动内容  开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。  (一)通过升旗仪式向全校师生发起“向雷锋同志学习”倡议,大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围。  (二)开展“学雷锋,树新风,争创先进团支部、文明班级”活动。通过先进团支部、文明班级的评比,增强学生的集体荣誉感,来带动学生学雷锋的激情。  (三)开展“寻雷锋足迹,扬志愿精神”主题班会。  (四)根据学校三月份“文明礼貌月”活动的工作安排,开展“树诚信美德,做模范公民”系列活动。  (五)为了做好校园内、班级内学雷锋事迹宣传工作,开展“学雷锋,树典型”黑板报、手抄报的评选活动。  (六)开展“爱心献社会”实践活动,组织青年教师、学生“学雷锋”小分队到教师宿舍区、街道敬老院进行义务劳动和抚慰活动。  通过系列活动的开展,把学校学雷锋活动从校内延伸到校外,形成学校、家庭、社会网络教育体系。  中学团委 “学习雷锋”月活动方案  一、指导思想  认真贯彻落实江泽民同志“全党全国都要学习雷锋同志、弘扬雷锋精神”的号召,积极倡导《中小学德育纲要》及《公民道德建设实施纲要》中的以德育人,开展深入持久的学雷锋活动,坚持不懈学雷锋,用雷锋精神治校育人、塑灵魂,形成自己的办学特色,赋雷锋精神以时代性,开展丰富多彩具有实效性的活动,使学雷锋活动深入持久的开展下去。  二、活动内容  开展系列学雷锋教育活动,体现校园文化建设。  (一)通过升旗仪式向全校师生发起“向雷锋同志学习”倡议,大力宣传雷锋事迹及学雷锋先进集体事迹,营造教育氛围。  (二)开展“学雷锋,树新风,争创先进团支部、文明班级”活动。通过先进团支部、文明班级的评比,增强学生的集体荣誉感,来带动学生学雷锋的激情。  (三)开展“寻雷锋足迹,扬志愿精神”主题班会。  (四)根据学校三月份“文明礼貌月”活动的工作安排,开展“树诚信美德,做模范公民”系列活动。  (五)为了做好校园内、班级内学雷锋事迹宣传工作,开展“学雷锋,树典型”黑板报、手抄报的评选活动。  (六)开展“爱心献社会”实践活动,组织青年教师、学生“学雷锋”小分队到教师宿舍区、街道敬老院进行义务劳动和抚慰活动。  通过系列活动的开展,把学校学雷锋活动从校内延伸到校外,形成学校、家庭、社会网络教育体系。  中学团委 重品行涵养底气,不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那样“酒绿灯红心不动,浩然正气贯长虹”,守住自己的精神家园,做一个大写的人,永葆共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气、浩然正气。高校学转促心得体会,欢迎借鉴参考, 高校学转促心得体会一:“学、转、促”专项活动启动以来,伊宁市琼科瑞克街道通过以学为先、以转为要、以促为目,打牢基础、抓住关键、务求实效,大力整治干部队伍中存在的“四风”“四气”,推动“两学一做”学习教育不断深化、干部作风持续转变,确保上级党委决策部署落地根。 以学为先,打牢基础。每月下发干部政治学习计划,采取领导带头领学,党员分组讨论、撰写读书笔记、撰

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