九年级新课考试结束研讨会的发言稿.docxVIP

九年级新课考试结束研讨会发言稿　在一个学期中，总有一些密集的工作期，现在就到了一学年的关键期。在这个时间是个常量的非常时期，多动脑筋是一定会有高回报的。所以今天召开这样的研讨会就是把学生的学习情况作为教学的一面镜子，把差距作为增长点，作为努力的动力，相信有价值的投入会改变今年的中考情况。 　发言分三方面： 　★反思一份数据 　一所学校需要办学目标，同样作为毕业班的教师不能没有教学目标，学生更不能没有奋斗目标。否则，我们就会迷失方向、迷失自我。因此，在新的形势下，在抓好过程管理的同时，更要强化目标管理，在对教师进行考核时，其教学实绩的考核应在多元考核中占有绝对的主导地位。 　★围绕“高效”与“规范”提几个问题，同时作为下一次研讨的内容。 　高效方面：1、你认为怎样才能真正做到课堂高效？行之有效的具体做法有哪些？2、试卷练习不加筛选的印制下发，试卷的讲评不作统计而是面面俱到，你认为学生会喜欢你的学科吗？3、课堂上有些难点由于自己的课堂设计不充分，导致学生听不明白，从而采用补偿教学的时间炒冷饭，你认为难点突破了吗？4、面对同一个学情较弱的班级，一位任课老师抱怨学生多，另一位老师不断调整自己的教学思路和方法多，由此引起你哪些思考？5、语文备课组的作文课是怎么落实的？中考作文占大头，用超大量的时间默写划算吗？最后整理出默写纸行不行？6、政史课堂如何做到既有针对性，问题设置要高效，要突出重难点