台北92中小学多媒体单元教材融入教学研讨会.PPTVIP

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台北92中小学多媒体单元教材融入教学研讨会

臺北市92年度中小學多媒體單元教材融入教學研討會 作品發表 讓波動起來~ 綱要 作品特色說明 教學應用實例演示 製作技巧介紹 作品特色說明 結合適當媒體呈現融入學習 動畫模擬輔助視覺無法觀測的現象 模擬空氣分子運動情形 模擬高頻、低頻音叉的音調 每個動畫都有清楚的觀察目標 作品特色說明 具結構性 作品特色說明 導引學生思考活動 導引發現式教學法 從學生已經學會的概念出發 音叉振動實驗 從波動基本特性→估計→分析→應用 產生學習遷移 製作技巧介紹 網站部分-製作軟體 Namo WebEditor 5.5 + Flash MX 6.0 用紙草擬網站架構 [網站精靈]架構網站主體 導覽列、互動按鈕自動產生 超連結→開啟新視窗 (java script pop-up) 插入物件→ Flash物件 (flash object plug-in) 製作技巧介紹 動畫部分 Flash MX Action Script 使用action script迴圈衍生空氣分子 duplicateMovieClip包含其名稱、X軸、Y軸 使用正弦波的公式 計時器 可依設計需要調整給予「外顯的」速度 不受影格速率或計時元件影響 製作技巧介紹 聲音錄製 模擬音叉調音 把電腦模擬音叉調出來的聲音錄下來 最好有兩張音效卡 致謝 國北師 教育傳播與科技研究所 錢正之 老師 賴慧団 老師 林淑燕 E N D * * 林世宗、梁志偉 現有課程實驗→無法觀察的波動現象→分析實驗 教學單元 學習內容 教材演示 基本概念 分  析 應  用 振  動 波的性質 週期頻率 對聲音的影響 教 材 一 教 材 二 教 材 三 教 材 四 教 材 五 請?多?指?教 *

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