绪论 珍惜大学生活 开拓新的境界 人生的道路虽然漫长但紧要处常常 .pptVIP

* “八荣八耻” 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 以诚实首信为荣，以见利忘义为耻； 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 * 一、学习和实践社会主义荣辱观的重要意义 社会主义荣辱观体现了正确的世界观、人生观和价值观。 社会主义荣辱观体现可社会主义道德的本质要求。 社会主义荣辱观体现了“德治”与“法治”的统一 以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观体现了社 会主义“四有”新人的根本要求。 * 二、 把握社会主义荣辱观的科学内涵 “以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；” ——就是树立热爱祖国的高尚情操，弘扬爱国精神，饯行报国之志，以建设祖国、保卫祖国、富强祖国为最大光荣，抵制和反对损害社会主义祖国的荣誉、尊严和利益的思想和行为。 “以服务人民为荣，以背离人民为耻” ——就要树立为人民服务的人生目的，心系人民、关爱他人、扶贫帮困、热心公益，通过各种形式为人民多做好事、为社会多作贡献，抵制和反对违背人民利益和愿望的思想和行为。 * “以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻” ——就是要热爱祖国，尊重科学，努力学习科学文化知识，按科学规律办事，抵制和反对各种违反科学的思想和行为。 “以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻 ——就要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，继承和发扬中华民族勤勉敬业的精神和品德，抵制和反对一切贪图安逸、厌恶劳动的思想和行为。 “以团结互助为荣，以损人利己为耻” ——就要大力倡导有利于民族团结、社会进步、人民幸福的思想和精神，学会互相关心、互相爱护、互相帮助，共同进步，抵制和反对一切损害他人、危害社会的思想和行为。 * “以诚实守信为荣，以见利忘义为耻” ——就要将诚实守信作为自己的行为准则，作为立人本、成事之信，抵制和反对惟利是图、弄虚作假、背信弃义、不讲信誉等思想和行为。 “以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻” ——就要自觉增强法律和纪律意识，自觉遵守纪律，抵制和反对无视法律权威、轻视纪律规章、违法犯罪、破坏纪律的思想和行为。 “以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻” ——就要深刻认识社会主义现代化建设的长期性、艰巨性，始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的作风，始终保持艰苦奋斗的作风，弘扬求真务实、自强不息的精神，抵制和反对不思进取，得过且过、贪图享乐、奢侈浪费等思想和行为。 * 三、提高思想道德素质和法律素 质要树立社会主义荣辱观 * Case： 她在南方读书，却心系柴达木盆地里的贫穷孩子 ——湖南大学以最高票数当选首届“感动校园十大学子”之一的22岁的高春娜 * Case： 树立正确荣辱观：陕西大学生17年情系孤寡老人  ——陕西省安康学院学生志愿者 * 第四节  学习“思想道德修养与法  律基础”课的意义和方法 * 一、学习“思想道德修养与法律基础”课的意义 有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 * 二、学习“思想道德修养与法律基础”课的方法 注重学习科学理论 注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 注重联系实际 注重知行统一 * * * 人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。 ——柳青 * 第一节 适应人生新阶段 * Two Questions ： * * 大学的本质，在于把一群优异的年轻人聚在一起，让他们的创造力相互激励，产生使他们终身受益的智慧。 * “大学是人生超越庸常的阶梯，是拥有现世人生的境界”，是一种精神。 * 一、认识大学生活特点 学习要求的变化 生活环境的变化 社会活动的变化 * 自主性特点 要求学生增强主题意识，自主能动参与学习 大学生对自己的知识、能力、性格、知趣、意志等与学习有关的诸要素有较清醒的认识和估价； 要根据自己的长处和短处，社会需要和个人爱好，在完成规定的学习任务的同时，有选择、有侧重得扩充某些知识，发展某些能力； 要注意提高自己的学习方法，在能力、学识、思维等方面有主见地培养自己； 学生应主动地寻求老师的帮助，一个自主意识较强的大学生，是决不会放弃请教老师的任何