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漫画与生活新说课方案
《漫画与生活》说课稿
嘉兴市实验小学 曹建林
各位:
好!
《》一课属领域知识目标: 进一步了解漫画语言,学习简单的漫画创作手法。
目标:漫画与生活的关系,生活
情感目标:了解生活中的幽默因素,明辨是非的。
教学重点:从生活中寻找灵感生活。
教学难点:能针对要表达的,构思巧妙、幽默。
”来展开教学:
第一个谈话是“联系生活谈话”。出示”的一件漫画作品,问学生:“你从中看到了什么?这种行为好不好有什么不同?,接着创作或改编创作。夸张、拟人、组合 歌颂:……
漫画 生活
单幅、多幅 批评:……
蝴蝶形的板书设计,具有赏心悦目的视觉美感,为学生进行生活漫画创作提供了多样创作手法、表现形式与表现内容的启迪,而且有助于提升学生对于“漫画与生活关系”的认识。
源于
高于
学习理念
发 展 视 觉 学 习 力
视觉创造力
视觉理解力
视觉感知力
学习取向
学习板块
个性表现
适度提升
自主体验
学习方法
多 元 体 验 学 习 法
悟到
独到
感到
学习目标
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