（原始稿件）必修三第三章植物生长素的发现.pptVIP

;柱头;形态学上端;达尔文的探索：;;目的：探究尖端产生的“刺激”究竟是什么。 实验操作及现象：;实验环境：黑暗 实验操作及现象： ;;1：生长素的发现过程p46;?;（1）植物向光性的原因;;（3）植物激素概念 p48; 合成部位;生长素的极性运输是由内因：植物的遗传特性决定的。 横向运输则是由外因：单侧光、重力引起的。 ;技能训练p49;附．植物激素和动物激素的比较;;1、生长素的生理作用;(1)A、B、C：;(4)生长素的作用具有两重性. (5)不同的器官对生长素的敏感性不同(根＞芽＞茎)。 ;提 示; （2）：生长素类似物（萘乙酸、2,4-D等），防止果实和叶片的脱落、促进结实、获得无子果实、促进扦插枝条生根等p51。;（3）探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度;1．四类植物激素的比较;种 类;①多种激素相互作用共同调节。 ②植物生长发育过程，在根本上是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果。; 人工合成的对植物的生长发育有调节作用的化学物质。（例如生长素类似物） ;1．右图是研究植物向性运动的实验示意图， 实验结果不能说明(　　) A．根和茎的向性运动都是一种适应 B．产生生长素的部位是根尖和茎尖 C．根具有向重力性，茎具有负向重力性 D．生长素对植物生长的作用具有两重性;2、要得到番茄的无籽果实，需将一定浓度的生长素溶液滴在该花的雌蕊柱头上（正常番茄体细胞有12对染色体）。处理该花的时期和条件及无籽番茄果肉细胞的染色体数目分别是( ) A 花蕾期 不去雄蕊 48条 B 花蕾期 去掉雄蕊 24条 C 开花后 不去雄蕊 12条 D 开花后 去掉雄蕊 6条;;植物生长素的发现;