八级下学期期中数学试卷两合集七附答案解析.docx

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八级下学期期中数学试卷两合集七附答案解析

2017年八年级下学期期中数学试卷两套合集七附答案解析八年级(下)期中数学试卷一、选择题(共14小题,每小题3分,满分42分)1.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )A.x≥B.x≥﹣C.x>D.x≠2.一直角三角形的两直角边长为12和16,则斜边长为(  )A.12B.16C.18D.203.如图,在?ABCD中,下列说法一定正确的是(  )A.AC=BDB.AC⊥BDC.AB=CDD.AB=BC4.如图,在?ABCD中,已知AD=5cm,AB=3cm,AE平分∠BAD交BC边于点E,则EC等于(  )A.1cmB.2cmC.3cmD.4cm5.下列计算错误的是(  )A.B.C.D.6.下列二次根式中属于最简二次根式的是(  )A.B.C.D.7.如图,一个矩形纸片,剪去部分后得到一个三角形,则图中∠1+∠2的度数是(  )A.30°B.60°C.90°D.120°8.若有意义,则m能取的最小整数值是(  )A.m=0B.m=1C.m=2D.m=39.如图,在菱形ABCD中,对角线AC、BD相交于点O,E为AB的中点,且OE=2,则菱形ABCD的周长为(  )A.16B.12C.8D.410.如图,平行四边形ABCD中,AB=3,BC=5,AC的垂直平分线交AD于E,则△CDE的周长是(  )A.6B.8C.9D.1011.如图,已知四边形ABCD是平行四边形,下列结论中不正确的是(  )A.当AB=BC时,它是菱形B.当AC⊥BD时,它是菱形C.当∠ABC=90°时,它是矩形D.当AC=BD时,它是正方形12.如图,数轴上的点A所表示的数为x,则x的值为(  )A.B.﹣C.2D.﹣213.如图,一只蚂蚁从长、宽都是4,高是6的长方体纸箱的A点沿纸箱爬到B点,那么它所行的最短路线的长是(  )A.9B.10C.D.14.如图,在矩形纸片ABCD中,已知AD=8,折叠纸片,使AB边与对角线AC重合,点B落在点F处,折痕为AE,且EF=3,则AB的长为(  )A.3B.4C.5D.6 二、填空题15.化简的结果为  .16.如图,三个正方形的面积分别为S1=3,S2=2,S3=1,则分别以它们的一边为边围成的三角形中,∠1+∠2=  度.17.直角三角形中,两直角边长分别为12和5,则斜边中线长是  .18.如图,正方形ABCD的对角线长为8,E为AB上一点,若EF⊥AC于F,EG⊥BD于G,则EF+EG=  . 三、解答题19.计算:(1)﹣×(2)(3﹣2)(3+2)20.在解答“判断由长为、2、的线段组成的三角形是不是直角三角形”一题中,小明是这样做的解:设a=,b=2,c=,又因为a2+b2=()2+22=≠=c2.所以由a、b、c组成的三角形不是直角三角形,你认为小明的解答正确吗?请说明理由.21.如图,在?ABCD中,点E、F分别在边BC和AD上,且BE=DF.求证:AE=CF.22.如图四边形ABCD是一块草坪,量得四边长AB=3m,BC=4m,DC=12m,AD=13m,∠B=90°,求这块草坪的面积.23.已知:如图,在正方形ABCD中,E为CD边上的一点,F为BC的延长线上一点,CE=CF.(1)△BCE与△DCF全等吗?说明理由;(2)若∠BEC=60°,求∠EFD.24.如图(1),正方形ABCD的对角线AC,BD相交于点O,E是AC上一点,连结EB,过点A作AM⊥BE,垂足为M,AM与BD相交于点F.(1)求证:OE=OF;(2)如图(2)若点E在AC的延长线上,AM⊥BE于点M,AM交DB的延长线于点F,其他条件不变,结论“OE=OF”还成立吗?如果成立,请给出证明;如果不成立,请说明理由. 参考答案与试题解析一、选择题(共14小题,每小题3分,满分42分)1.若在实数范围内有意义,则x的取值范围是(  )A.x≥B.x≥﹣C.x>D.x≠【考点】二次根式有意义的条件;分式有意义的条件.【分析】根据被开方数大于等于0,分母不等于0列式计算即可得解.【解答】解:由题意得,2x﹣1>0,解得x>.故选:C.【点评】本题考查的知识点为:分式有意义,分母不为0;二次根式的被开方数是非负数. 2.一直角三角形的两直角边长为12和16,则斜边长为(  )A.12B.16C.18D.20【考点】勾股定理.【分析】因为知道两个直角边长,根据勾股定理可求出斜边长.【解答】解:∵三角形的两直角边长为12和16,∴斜边长为: =20.故选D.【点评】本题考查勾股定理的应用,根据两直角边长可求出斜边长. 3.如图,在?ABCD中,下列说法一定正确的是(  )A.AC=BDB.AC⊥BDC.AB=CDD.AB=BC【考点】平行四边形的性质.【分析】由平行四边形的性质容易得出结论.【解答】解:∵四边形ABCD是平行

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