“讲重作”专题警示教育的心得体会：推进专题警示教育要防止空对空、形式化倾向.docxVIP

“讲重作”专题警示教育心得体会：推进专题警示教育要防止空对空、形式化倾向　　自6月底省委召开全省党员干部“讲重作”专题警示教育动员部署会以来，全省各级党组织结合自身实际，精心制定实施方案，及时动员部署，推动专题警示教育有序有力推进，第一阶段工作基本完成。广大党员干部尤其是领导干部坚持把自己摆进去，深入学习研讨，认真撰写认识体会，积极开展批评和自我批评，取得了“以学思提高促思想政治上的高度警醒”的阶段性成效。 　　虽然整体态势良好，但一些地方和单位及党员干部在学习教育中还存在空对空、形式化倾向。有的思想认识不到位、理论学习不深刻，学习“走过场”，没有入脑走心；有的联系实际不紧密、对照反思不透彻，没有真正把自己摆进去，批评和自我批评隔靴搔痒；有的工作进展相对滞后。“为政贵在行，以实则治”，扎实推进“讲重作”专题警示教育，必须发扬从严从实作风，坚持以学为先，坚持问题导向，坚持压实责任，不断提升实际成效。 　　加强理论学习是“讲重作”专题警示教育取得实效的重要基础，必须坚持以学为先。各级党组织要抓实学习研讨，突出把理论武装贯穿始终，组织党员干部深入学习党章党规和习近平总书记系列讲话，特别是要深入学习习近平总书记“7·26”重要讲话精神。党员干部要积极通过个人自学、集中学习等方式学思践悟，撰写好认识体会实录。 　　教育是为了解决问题，解决问题才是最好的教育，必须坚持问题导向。各级党组织和广大