一年级下音乐课件《大鹿》课件苏少版.pptxVIP

苏少版小学音乐1年级下册 第2课 第五单元 · · 大鹿 身穿梅花袍， 头上顶双角， 窜山又越岭， 全身都是宝。 猜谜 歌曲情绪： 大鹿站在房子里，透过窗子往外瞧，（悠闲、放松） 林中跑来一只小兔咚咚把门敲，（意外、疑惑） “鹿呀鹿呀快开门，林中猎人追来了！”（紧张、害怕） “兔儿兔儿快进来，咱们手把手挽牢。”（肯定、勇敢） 节奏训练 ‖ ︰ ︰ ‖（反复记号） 一对小兄弟的眼睛，面对面，互相看一看，见到这个符号，就表示符号里面的内容要演唱两遍。 分男女对比角色演唱，3人一组可以试试边唱边表演。 情 绪 处 理 讨论：怎样唱才能体现出小兔当时紧张的心情？ 速度稍快，音调稍高。 反复记号在歌曲中有什么作用？ 拓展与延伸 编编，说说 猎人没有打到小兔，心理 怎么样呢？ 编编，唱唱 大家都知道这是一个 团结的集体，如果别 的小动物遇到了困 难，还会有谁去帮助 它？ 小兔和大鹿呢 ？ 通过学习歌曲让我们明白了一个什么道理？ 小朋友们，想一想，你今天都学到了什么？ 告诉我们在遇到困难的时候，应该互相帮助，不自私，共同战胜困难。