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多媒体辅助英语教学中出现问题与解决办法初探 　　摘要：随着计算机多媒体教学的普及，对于提升孩子学习英语的兴趣和学习效率有了很大的帮助。可是轻视师生交流、文本交流等现象较为普遍，有必要进行探讨并找出解决的办法。 　　关键词：优势现状渗透 　　科学技术的进步推动着社会各方面的进步发展，现代教育技术的进步也引发了教育观念的深刻变革。在实际教学中，多媒体技术的运用体现出传统教育方式无可比拟的优势。当前，计算机多媒体技术在各级英语教学中的逐步推广和日益普及便是一个很好的例证，它使得英语课堂教学更直观、形象和生动，达到了化繁为简、化难为易的目的，并极大地增加了课堂教学的内容，有利于增强学生实际使用英语的能力。 　　不容忽视的是，在实际教学中，利用计算机多媒体技术出现了这样那样的偏差：多媒体滥用，课堂华而不实，计算机挤压甚至代替了学生思维活动，师生交流弱化，教学的人人性化缺失，以及多媒体运用不够灵活、范围过于狭窄等等。那么怎样才能解决多媒体应用方面存在的种种问题，恰当地运用多媒体技术来辅助英语教学呢？本文将针对这些问题，来探讨更加符合教学规律的多媒体技术与现代英语教学实践的有机结合。 　　一、多媒体技术辅助英语教学的主要优势 　　视频、图像、音响、图形展示的是直观形象，多媒体技术教学就是把这些直观形象和文本进行衔接，并利用网络把有限的课堂生动化、形象化和扩大化。从而有助于学生对于信