大班社会课合作真快乐说课稿 说课稿.docVIP

大班社会活动《合作真快乐》说课稿 尊敬的各位评委，老师，亲爱的同学们：大家好！ 今天我说课的题目是幼儿园大班社会活动《合作真快乐》。接下来，我将从以下六个方面进行说课：一，说教材；二，说活动目标；三，说重点、难点；四，说活动准备；五、说教学与学法；六，说教学过程。 说教材 《 指南》提出：“幼儿园应多为幼儿提供需要大家齐心合力才能完成的活动，让幼儿在具体活动中体会合作的重要性，学习分工合作” 幼儿时期是培养合作意识的最佳时期，尤其对于大班幼儿来说，《纲要》指：“教学不再是知识的传承过程，而是探求知识、建构知识的过程”“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者”。所以在本次活动中，我运用的教学方法有故事教学法、游戏法、提问等方法，多种教法加以整合、层层深入。 游戏法：游戏是孩子们最喜欢的活动，也是促进幼儿社会性发展的最加动力和途径。本次活动中背靠背，两人三足闯关的游戏，使幼儿从了解合作到体验合作到学习合作逐步深入理解合作的重要性，懂得合作的必要性。 提问法：在整个活动中，我通过适当的提问，引导幼儿思考，了解合作的重要性，并能主动探索怎样与同伴合作。 ? 多媒体教学法：我通过向幼儿展示多媒体课件，利用生动形象的画面，让幼儿更加直观的看到生活中需要合作的活动，引导幼儿发现生活中更多的需要合作的事情。让幼儿感受合作中处处需要合作。 2.学法分析 幼儿园