三年级上科学课件《神奇的水》课件苏教版（三起）.pptVIP

实验1：会“爬”的水要求： 1.依次把面巾纸、塑料尺等实验材料的底部垂直放入水中十秒钟，观察水的情况。 2.实验中器材要轻拿轻放，以免损坏器材，注意安全与卫生。 哪些物品能让水移动 会“爬”的水 水怎样在隙缝中移动 生活中的毛细现象 实验2：能溶解一些物质的水（1）奶粉能溶解在水里吗？ （2）物质溶解后水面会上升吗？ （3）用什么方法可以使物质溶解得快点？ （4）面粉能溶解在水里吗？ * * * * * * * 第三单元：生命之源---水 水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。 什么是水？ 实验规则： 1、不能大声喧哗，不能串到其他组。 2、不能喝水。 3、保持桌面整洁。 4、用过的实验材料要回收。 5、完成实验后端正做好。 水会往低处流，还会往其他方向移动吗？ 将毛巾的下端浸在水中，一段时间后，为什么毛巾的上端也湿了？ 装有红水的玻璃杯 白色纸巾 白色纸巾 水是不是能沿着所有的物品移动呢？ 抹布 锡箔纸 报纸 塑料绳 哪些物品能让水移动？ 塑料绳 橡皮筋 筷子 报纸 毛巾 棉布 卫生纸 能让水向上移动的物品摸起来和看起來有什么不同？ 哪些物品不能让水移动？ 能让水向上移动的物品共同的特征？ 都有细缝 卫生纸 抹布 比一比，能让水向上移动的物品，它们有什么共同的特征？ 找一些有隙缝的物品，将它们接触水，看看水会不会移动？往哪里移动？ 将透明尺平放在桌面上， 慢慢靠近颜色水。 将玻璃杯平放在桌面上， 慢慢接近颜色水。 会有什么发现？水在隙缝中是如何移动的？ 水在大小不同的细缝中移动的情形相同吗？ 细缝太大，水会不会移动呢？ 水的移动和细缝大小有关吗？ 水在大小不同的细缝中移动的情形相同吗？想办法制造大小不同的细缝，观察水的移动情形。 将直径不同的透明管子同時放入颜色水中。 观察颜色水在不同直径的管中，移动的高度有什么不同。 在两片透明板子的一端夹一個硬币，将另一端用橡皮筋绑紧，制造出大小不同的细缝。 将透明板子放入颜色水中，观察水的移动情形。 细缝大小和水移动的高度有什么关系？ 水会沿着细缝移动。 细缝大，水上升的高度较低。 细缝小，水上升的高度较高。 说一说，生活中哪些事情应用到毛细现象？ 干布擦水 海绵吸水 酒精沿着棉线上升 毛笔蘸墨写字 　　 水沿着有孔隙的材料往上“爬”或向四周扩散的现象，叫做毛细现象。 生活中的毛细现象 * * * * *