佩妮拉×王林打开一扇被忽略窗.docVIP

佩妮拉×王林打开一扇被忽略窗 　　一直以来，如何让孩子们接近并进入重要的生命主题，无论对父母还是老师，甚或孩子们自己，似乎都是一个挑战。瑞典童书作家佩妮拉·斯达菲尔特创作了“孩子应该知道的秘密”系列绘本，用轻松幽默而又适合孩子的方式，引领儿童进入这些话题，如生、死、爱、毛发、大便、恐惧、儿童的权利。本系列包括《生命是怎么回事》、《爱是怎么回事》、《死亡是怎么回事》、《我们为啥长毛发》、《我们一起聊大便》和《所有孩子的权利》，共6册。 　　佩妮拉·斯达菲尔特是瑞典著名童书作家、插图画家，同时也是一位儿童美术老师。她一直专注儿童对于禁忌话题的思考和反应，这些话题往往是父母和老师们羞于谈论而竭力掩饰或避开的。这些作品是她与儿童长期接触交流后受到启发而创作的，幽默诙谐的彩色卡通画，为她的书定下让儿童易于接受的基调。她的态度坦率，提出许多问题并给出答案，而这些问题和答案甚至可能会让成人觉得难以接受。此外，能理解这些问题的孩子们很喜欢这些书非常规的叙述方式，这种非常规的叙述方式把一些重大的主题变得轻松易懂。 　　王林，儿童文学博士、知名儿童阅读推广人，在儿童阅读和亲子阅读方向上有诸多经验和心得。 　　近日，受邀来华的佩妮拉与王林针对“孩子应该知道的秘密”这套书，以及绘本在帮助解答孩子问题上起到的作用展开讨论。两位儿童阅读圈内的重要人物的观点碰撞，希望能带给读者新的感悟和有价值的参考。 　　“孩子应该知道的秘密”系列的由来 　　提问：首先请教佩妮拉老师，你是在怎样的情况下决定给孩子创作这样一套书，灵感是从哪里来的？ 　　佩妮拉：第一个原因是当我在斯德哥尔摩现代艺术馆担任教育工作者时，有很多机会跟孩子交流，他们来看艺术馆里展出的作品，然后会在我们的艺术工作坊里画画。我很感兴趣孩子们在想些什么，跟他们谈天的时候，他们会问一些问题，让我意识到有一些话题他们很难理解，这些问题跟艺术有关，跟生活有关，但大人常常会觉得难以启齿或难以回答。所以我自己开始研究这些话题，看看怎样才能用孩子喜欢的、艺术的方式，??他们感兴趣的问题编成一本书。 　　提问：王林老师对这套书感觉如何？ 　　王林：我自己是一个7岁女孩的父亲。拿到这套书之后我就开始和女儿一起读。这套书对我来说有点“恐怖”——因为我的女儿首先最喜欢的是这本《小孩子的权利》。我给她读完这本书之后，她听懂了，然后就告诉我说，“爸爸，以后你不能再阻止我吃糖，非要让我9点钟就要上床睡觉。因为这是我们小孩子的权利。” 　　当然权利没有那么简单，孩子之所以会非常喜欢这一套书，的确是因为孩子心里面有很多问题和困惑，而这些问题和困惑父母亲并不一定是最好的解答者，老师也不一定是。如果问到这些最常见的问题，当你觉得没有很好的方式给孩子解答的时候，或许可以交给书来处理。 　　提问：有一个小的疑问，中国小朋友或者中国父母能理解这套书的内容吗？对书里的一些呈现方式，中国孩子能接受吗？ 　　王林：这套书来到中国，一定有很多文化背景上的差异。比如《爱是怎么回事》其中一幅画，佩妮拉画到了同性恋的内容，这样的话题在中国虽然不算禁忌话题，但是不便在公开场合讨论。 　　我个人认为，所有的儿童教育和儿童文学都是一样的，我们常常就“是对孩子敞开生活的真相，还是为了照顾孩子的心灵和年龄，对他遮蔽住部分的生活真相”这个问题展开讨论。我自己的答案是：应该要针对不同年龄的孩子，针对不同文化背景的孩子，给予适合他的、不一样的解答方式。 　　现在，“书”只是孩子获得信息的其中一个渠道，他还有很多渠道，比如电视、网络。我们试图希望对孩子封闭起来，或者遮蔽起来一些内容的时候，有时候未必是恰当的，因为孩子同样可以从其他渠道看到。我非常赞成和钦佩佩妮拉用这样轻松、幽默、有趣的方式，和孩子讨论这些事实上非常严肃的话题。 　　佩妮拉：父母是孩子最重要的老师，也是排在首位的老师。孩子最初最好是跟父母在一起。他们的想象能力太强，如果没有人陪伴，没有人解释，他们会觉得很恐惧。就像我，5岁的时候知道“人会死亡”这件事，但是我不明白，也完全不理解。我跟谁都没有说，也不知道怎么说；突然发现父母会死，自己也会死，我觉得非常恐怖，不知道怎么去面对这种事情。 　　这样的话题对孩子而言是恐怖的，但是如果跟父母一起面对，对孩子将是一个很大的帮助。所以我写这套“孩子应该知道的秘密”，是希望帮助父母和孩子交流、沟通。 　　怎样让孩子更容易接受和喜欢这套书 　　提问：请问佩妮拉老师，为什么会选择这样幽默、坦率而浅显的语气跟小朋友聊呢？ 　　佩妮拉：在瑞典有别的关于“死亡”的儿童书，但是一般是关于动物的生死，孩子未必能领悟，因为主角不是人，他们不一定能领悟到这样的“死亡”跟自己的关系。所以我用“人”来说这些话题。 　　我画的风格很像孩子们自己画的画，希望离