2011.11.1发言.docVIP

2011.11.1发言稿 在教学和管理方面，给各位领导汇报： 教学方面： 开学之初，九年级结合年级的实际情况，在校长室的指导下很快制定出《临沂第三十三中学九年级教学工作策略》，明确了九年级今后的工作方向。具体内容是： 1、调整评价机制 通过和老师们广泛交流，及对教师教学成绩评估的分析，对原有评估机制进行适时调整，扩大教学成绩在德、勤、绩、能、评总体评价中的分值，由原来的40分调整到50分。同时加大优秀和合格的分值比例，追加两个动态分数线全区前350名进线和全区前1000名进线，共五项考评指标。具体分值是： 全区前350名进线（8分），全区前1000名进线（12分），优秀率（10分），及格率（12分），平均分（8分）。 2、兼顾学生的全面发展的同时，提高了对优秀率评估分值。 九年级自开学以来分别召开了毕业班教师动员会、班主任会、及部分学科调度会，明确各班升学指标，临沂一中每班1名，明确任课教师工作的方向和目标要求，制定了尖子生培养计划和短板学科抢救计划，目的是让老师们在抓及格率是同时狠抓优秀率，把教育的合力体现在学生身上。要求各班主任和任课教师建立学生管理信息资料，全方位把控学情，年级、教导处、业务校长要经常性检查老师的对学生的掌握情况，特别是尖子生和短板生的学习情况更要了熟于心，同时要严抓课堂纪律和学习状态，严抓书写规范，严格检查课堂笔记和错题集，并指导学生如何整理和使用，严格进行