走进大自然课件小学美术苏少版一年级上册_6.pptVIP

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2018-06-25 发布于贵州
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走进大自然课件小学美术苏少版一年级上册_6.ppt

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走进大自然课件小学美术苏少版一年级上册_6

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 5、雪儿 1、先读读生字，再把课文读正确，读通顺。 2、遇到不理解的词语可联系上下文尝试理解。 3、在弄懂每一自然段意思的基础上，大致了解课文写了一件什么事。剩下捡起哀伤飘飘悠悠忠实艰难险阻任何传递盼着敷药弧线明媚跌伤咕咕剩下捡起哀伤飘飘悠悠忠实艰难险阻任何传递盼着敷药弧线明媚跌伤咕咕剩下捡起哀伤飘飘悠悠忠实艰难险阻任何传递盼着敷药弧线明媚跌伤咕咕剩下捡起哀伤飘飘悠悠忠实艰难险阻任何传递盼着敷药弧线明媚跌伤咕咕剩下捡起哀伤飘飘悠悠忠实艰难险阻任何传递盼着敷药弧线明媚跌伤咕咕 “我”的腿跌伤了，在家里很孤独。爸爸。“我”给白鸽取名，天天和雪儿。“我”盼着。终于有一天雪儿，“我”为它欢呼，最后“我” 地送别了雪儿。给我带回一只白鸽雪儿雪儿能重返蓝天看蓝天白云飞起来了依依不舍我和爸爸给它洗了澡，敷了药，它变得雪白雪白的了，我便给它取名“雪儿”。从此，我天天和雪儿一起到阳台上去看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白云…… . . 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化