军队后勤机关公文撰写“三个境界”.docVIP

军队后勤机关公文撰写“三个境界”.doc

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军队后勤机关公文撰写“三个境界”

军队后勤机关公文撰写“三个境界”   【摘要】撰写军队后勤机关公文的心路历程可以概括为:“面似”、“形似”、“神似”等的“三个境界”。   【关键词】军队后勤机关公文三个境界   “古今之成大事业、大学问者,必经过三种之境界:昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路为第一境界;衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴为第二境界;众里寻他千百度,蓦然回首,那人正在灯火阑珊处为第三境界也。”这就是著名学者王国维在《人间词话》中所提出的“三境界”说。军队后勤机关公文的撰写也应具有“三个境界”:“面似”——善于模仿为第一境界;“形似”——全面深刻为第二境界;“神似”——不断创新为第三境界。   一、第一境界:“面似”——善于模仿   俗话说,模仿是学习的开始。实际上,军队后勤机关里的许多“老机关”在初写公文时,常常也是模仿他人例文开始的。在比着葫芦画瓢中渐渐达到“面似”。善于模仿不只是简单的照搬照抄、拷贝粘贴,主要是通过模仿范文,进行写作练习,找到军队后勤机关公文写作的窍门。   在初次撰写或接触军队后勤机关公文不多时,除了坚持多读,模仿范文练习写作之外,要想尽快达到“面似”,通常有三种方式:一是“讨论法”。它是军队后勤机关公文写作的一种常用方法,是由党支部、起草小组、党委、或有关人员讨论,由起草者记录整理成文的写作方法。它要求起草者具备快速理解、准确记录信息的能力,并深入了解本单位实际工作,对单位的工作基本思路有充分的理解,掌握一定时期内的工作重点,在公文写作过程中,能抓住要点,恰如其分地反映上级领导的基本意图和主要决心。二是“填充法”。军队后勤机关公文的许多文书,有固定的格式和要求,只要填进所要表达的可变内容,这种写法我们称之为“填充法”。例如会议通知,一般由名称是什么、议题是什么,在什么时间、什么地点召开,什么人参加、有什么注意事项,什么机关、什么时间发出会议通知等要素组成。只要在这几个“什么”字的位置上填上相应的内容,会议通知就撰写好了。三是“仿写法”。   作者单位:100858北京 后勤学院司令部工作系参谋教研室   比照同类文书式样去写作。在进行军队后勤机关公文写作时,可以参照上级、同级的同类文书,参照其指导思想、体裁结构和表达方法等,结合本单位的实际情况,突出自己的特点、重点、要点和必须注意的主要问题,加以变化即可。   第二境界:“形似”——全面深刻   如果说,“面似”是初级模仿,那么“形似”就是中级模仿。面与形的最大区别在于是否全面。邓小平同志说过:“不懂得用笔杆子,这个领导本身就是很有缺陷的”。写作的本身是介绍自己在工作实践中的想法和经验,通过写作将自己的思想和认识反映出来,传播出去。   军队后勤机关公文负有传达、贯彻党和国家方针政策的重要职能,是军队后勤机关处理问题、洽谈事务和开展工作的一种工具,它的内容直接与党和国家的路线、方针、政策有关,这就给军队后勤机关公文打下政治烙印,决定了军队后勤机关公文必然具有政治性。同时,军队后勤机关公文写作要用科学发展的理论来提高广大官兵的政治意识和思想觉悟,增强认识世界和改造世界的自觉性,因而必须具有深刻的思想性。在撰写军队后勤机关公文时要达到“形似”,重点掌握各种文体的内容形式、基本结构,熟练掌握文章的结构和写作技巧。但已经熟悉了公文格式后,就要学会全面深刻的模仿,在列观点、选材料、定结构、用语言上下功夫,更为重要的是在提炼和升华思想认识上狠下功夫。   要提高思想认识水平,首先学好理论。理论是实践的升华,用理论指导实践,会避免无谓的探索,会少走弯路,来提高自己的思想认识。平时做到“两个经常”:经常学习党政理论和相关专业知识,深刻领会上级的指示精神;经常调查研究了解基层情况,以更高的层次和角度来思考问题。其次是多写多练。军队后勤机关公文的写作技能和方法不是靠听来的,也不是靠看来的,而是在大量的写作实践中磨练出来的。所以要多读、多看别人的文章,然后自己多模仿、多练习,不断学习和借鉴,提高自己的写作能力。不去实践,即使把写作理论倒背如流也是无济于事的。再次集思广益。坚持在写作实践中勤拜师、勤请教,善于听取别人的意见,同时要不断提高口头表达能力同提高写作水平有机地结合起来,要坚持从一字一句练起。“话不离口,笔不离手”,进而尽快写出高质量的军队后勤机关公文。   军队后勤机关公文写作能力的提高,不只是单纯写作的方法技巧,而是军队后勤机关包括领导的思想水平、工作经验(经历)、知识储备、文字表达等各方面水平的综合反映。可以这样说,公文实际是机关相关工作调查研究的结果,是机关工作指导思想和经验的体现,也是马列主义基本原理及党的方针、政策和本单位、本部门实际相结合的产物。公文写作的成败,关键在起草者的能力素质,撰写公文和指导公文写作,需要一定的思想水平,具备认识和分析问题

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