2018春（苏教版）新版一年级下册语文第12课《地球和它的七个兄弟》教学设计.docVIP

12、地球和它的七个兄弟 　　教学要求： 　　1.认识本课15个生字，会写6个生字; 　　2.正确流利地朗读课文，注意长句子中逗号的停顿; 　　3.初步了解太阳系中八大行星各自的特点; 　　4.会运用文中介绍行星的句式; 　　教学重点： 　　学习生字、朗读课文; 　　教学难点： 　　1.正确书写“兄、弟、住”; 　　2.读通课文; 　　课时划分：两课时 第一课时 　　教学目标： 　　1.认识本课的生字，会写田字格里的生字。 　　2.能够流利的朗读出课文。 　　3.学习画自然段序号。 　　教学过程： 　　一、揭题导入 　　1.出示文中插图，找到太阳和地球，谈话导入。 　　2.师板书课题，读准生词：兄弟。理解“兄弟”一词的意思：哥哥和弟弟。 　　3.指名读课题，齐读课题。 　　4.引导质疑：读了课题，你们想知道些什么?地球的七个兄弟是谁?为什么题目说它们是地球的兄弟? 　　二、初读指导 　　1.借助拼音自由读课文，标出自然段的序号，圈出生字词，读准字音，读通课文。 　　2.检查自读情况。 　　(1)出示生字词，指名认读，正音。 　　兄弟　住着　呼啦圈　天王星　行星　太阳系 　　晴朗　温度　淡蓝色　不停　绕着 　　(2)去掉拼音读。 　　(3)指名读长句子，注意停顿。 　　地球/是我们的美丽家园。它和兄弟们/不停地绕着太阳转，是太阳系中的八个行星。 　　(4)指名分自然段读课文，正音，理