2018春（苏教版）新版一年级下册语文第16课《中国红》教学设计.docVIP

16.中国红 主备：王建芳 二备：闾琳 教学目标：　　　1、学会身、扬、挂、妈、安、张、城7个生字，会读灯笼、联、服、楼5个生字。学会弓字旁。　　　2、正确流利有感情地朗读背诵诗歌。　　　3、借助诗歌中的描述的事物，了解中国红的象征意义，通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。　　　4、通过朗读、背诵，内化语言，仿说中国红。　　重点：识字写字，有感情朗读背诵　　难点：通过朗读、背诵诗歌，体会文章中流露出的民族自豪感。　　准备：课件（代表性建筑照片） 第一课时　　教学目标：　　　1、学会扬、挂、妈、张、城5个生字，会读灯笼、联、服、楼5个生字。学会弓字旁。　　　2、正确流利有感情地朗读诗歌。　　　3、借助诗歌中的描述的事物，了解中国红的象征意义，通过感受中国红的无处不在，体会中国人对红的喜爱。　　重点：识字写字，有感情朗读背诵　　难点：通过朗读诗歌，初步体会文章中流露出的民族自豪感。　　准备：课件（代表性建筑照片）　　过程：　　一、激发兴趣，导入课题　　　1、出示红，给红组个词，或者说说你想到的事物。　　　2、出示中国红，看了这个课题，你知道了什么或者想问什么问题？　　二、初读课文，整体感知　　　1、听