2018春（苏教版）新版一年级下册语文第17课 团团和圆圆 （三）.docVIP

吉花小学赵容 17团团和圆圆 ［教学目标］ 知识与技能 1.会认“岛”“栅”等9个生字，会写“团”“圆”等8个生字。 2.能正确、流利、有感情地朗读课文。 3.知道大陆人民把团团和圆圆作为珍贵的礼物送给台湾同胞所要表达的心愿。 4.能仿照课文简单介绍自己最喜欢的一种小动物。情感态度与价值观 通过学习，引导学生了解更多有关大熊猫的知识，感受大熊猫的可爱，树立保护动物的意识。 ［教学重难点］ 1.掌握本课的生字词，并能正确书写。 2.知道大陆人民把团团和圆圆作为珍贵的礼物送给台湾同胞所要表达的心愿。 ［教学课时］ 2课时 第一课时 教学过程 一、谜语导入，揭示课题 1.师：“身穿黑白袍子，足蹬黑色靴子，戴副黑边镜子，爱吃嫩绿竹子。”猜猜它是谁？（学生自由猜谜，教师揭谜——大熊猫） 提示：从学生的生活实际出发，通过学生喜欢的猜谜形式导入课题，激发了学生学习的兴趣。 2.出示大熊猫图片，引导学生直观感受。 3.我国宝岛台湾的木栅动物园里也住着两只可爱的大熊猫，你们想知道它们是谁吗？（板书：团团和圆圆，认读“团”“圆”） 二、初读课文，整体感知 过渡：大家现在是不是已经迫不及待地想要去动物园看一看大熊猫了呢？让我们一起出发吧！ 1.师：现在请大家认真听老师读课文，注意听清字音。圈出课文中的生字。 2.师：听完老师的朗读，你们还有哪些疑问呢？（指出学生易读错的音，领读几遍） 3.请大家自己将课