2018春（苏教版）新版一年级下册语文第19课《他得的红圈圈最多》教学设计.docVIP

《他得的红圈圈最多》教学设计 【教学内容】 　　苏教版小学语文一年级下册第十课《他得的红圈圈最多》。 【教材分析】 《他得的红圈圈最多》是苏教版小学语文第二册的一篇课文，本文是一篇人物故事，讲的是邓小平爷爷从小认真练字的事。全文共两个自然段。第一自然段概括介绍邓小平爷爷从小就能写一手好字。第二自然段具体写邓小平爷爷从小怎样练字和所取得的成绩。课文配有插图，生动形象地再现了课文的主要内容。在指导学生阅读时，应充分利用插图来加深对课文内容的理解学会本课8个生字，认识1个偏旁， 1个多音字理解由生字组成的词语。了解邓小平爷爷从小认真练字的故事，激发学生从小认真学习的思想。托尔斯泰说：“成功的教学是激发学生的兴趣。”因此，通过的，让同学们更真实的了解。带领学生走进的故事 （4）课文中的长句子能读得正确、流利吗？（出示长句 ） 3、指名分段朗读课文，师生共同评议。 4、再次练读课文。。明确的要求，对一年级学生来说十分必要，这样可以提高学生读书的效果，有利于养成学生良好的阅读习惯。通过自由读课文，指导学生读好长句，为下文打下一定的情感基础，便于学生很好地进入课文营造的情景。（1）说说这段告诉了我们什么？ （2）“夸奖”这个词你明白吗？邓小平为什么会得到先生的夸奖？（用“因为……所以……”的句式说一说）你来学学先生是怎么夸奖他的。 （3）看图进一步理解句子的意思。出示图一：图上画了谁和谁？他们在