人美版二年级上美术教案 1 会变的线条9.docVIP

《会变的线条》教学设计 教材分析： 《会变的线条》人美版美术第三册的教学内容。这一课主要是引导学生初步认识不同种线条带给人的美感，培养学生的造型能力，让学生熟悉并掌握线条的运用，创作出优秀的线描作品。 教学目标： 1、感受不同线条带给人的美感，能用不同的线条组织一幅具有美感的画面。 2、通过观察、比较作品，培养学生的观察、分析、造型能力。 教学重点与难点： 重点：初步感受、体会艺术作品中线的美感。 难点：运用不同种线条组织画面，表现美感。 教学准备： 教师：课件 学生：绘画工具 教学过程： 一、趣味导入。 1、课件展示生活中的图片（体育赛场、梯田、斑马、孔雀、蚊香），请学生观察说体会。（总结：这些图片都是由线组成的。） 2、原来用线条可以装饰出这么美丽的景色，今天我们来学习第1课：会变的线条。板书课题：会变的线条 二、认识线条，体会美感。 1、线条无处不在，它就藏在我们的教室中，你能找到它吗？（也可拓展到生活中） 学生自由回答，教师根据学生的回答在黑板画出相应的线条。（直线、弧线、曲线等） 2、老师请来了一个好朋友，我们一起来看看它的行动路线吧。（出示课件） 3、教师小结：小猫活动的线条这样美妙多变，它可真是一位了不起的变化大师啊！ 4、下面我们来看看大艺术家们是怎么应用线条的吧！课件出示毕加索作品《坐在柳条椅上的朵拉马尔》和《苗族蜡染图案》。请大家说说作品中都用到了哪些线条，作者