学长聘任会发言稿与学院06年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词合集.docVIP

学长聘任会发言稿与学院06年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词合集 学长聘任会发言稿 学长聘任会发言稿 尊敬的各位领导，亲爱的同事们，可爱的学长制同学们： 你们好！我是信息系20**级新生辅导员刘XX，感谢大家对我的信任，让我在这里作为辅导员代表发言，非常荣幸！ 看到台下即将受聘的同学们，我想起本科时做辅导员助理的自己，和现在的你们一样，未脱稚气的脸庞透露着坚定果敢的决心，瘦小的身板却能爆发无穷无尽的力量……在此感谢大家能够将自己的青春热情投入到这一学生管理中。 最开始我也以为学长制和辅导员助理差不多，做了一些功课之后才发现二者是有区别的。“学长制”最初出现于15世纪的英国伊顿公学。在我国，XX城市大学于1998年首先试行学长制，而在我国大陆，上世纪90年代，才被十几所高校陆续倡导并推广。本世纪初，国内高等职业技术教育开始试用。因此，我校首次推行学长制管理模式，可以说既是在学生管理工作上的一次大胆尝试，也是在培养学生自主管理模式上的“破冰”之举。 学长制度是什么？简单来说：它是由一群品学兼优、亲切热情的学长、学姐组成的服务团队。他们可以为你们规划专业学习（选课）课程、倾情辅导生活、排解课业疑难问题、提示考试重点难点、传达学校重要讯息、指导创业就业等。除此之外，他们还能够解决一些辅导员难以触及到的问题，比如：哪个老师要求比较严格，哪门课程学生容易挂科，学校哪家食堂比较便宜，哪个窗口的菜比较美味，哪位宿管阿姨和善等等。 作为20**级信息系新生辅导员，目前我有2名学长、学姐协助我的工作。他们都是从20**级众多学生中精挑细选出来的，现进入相对应的专业班级辅导新生，展现出认真负责，勇于创新的工作态度和作风。例如：为鼓励同学们认真学习，杨XX同学提出了用评奖的方式鼓励同学们上讲台发言，锻炼表达能力和胆量；XX忙同学耐心地在晚自习和QQ上解答着新生们各种琐碎的问题；王XX同学更是慷慨地奉献出自己的电脑和音响设备全程指导网络142、143班开展主题班会；滕XX同学利用自己的课余时间指导通信142、143班组织班级活动……就我知道，协助我们工作的同学们大多也兼任院、系或班委的学生工作，他们同样有着繁重的课业和学生工作，但他们依然选择了牺牲个人的时间和精力，全程陪伴新生，全力帮助新生。他们的一举一动我们看在眼里、记在心里。 目前，职院学长制的管理模式试行不到一个XX，初期阶段形势很好，但是我们接下来的路还很长。为了让我们的工作进行地更加顺利，在此，作为新生辅导员的我向第一届学长制的同学们提出“三个一”的工作建议，给大家参考： 一、架起一座桥梁。 架起一座连接老师和学生的桥梁。一方面，我们的学长、学姐们要结合自身的经历，帮助新生及时了解学院、所在系各方面的要求，把握专业学习、考级考证、实习实训等有关规定，帮助新生规划学习任务。同时，要协助辅导员老师及时了解新生的家庭状况、思想动态、学习及生活中面临的困难、情感挫折等，全面提高学生工作的针对性和有效性。 二、坚守一份责任。 要有全心全意为新生服务的责任意识。要主动关心、爱护新生，随时接受他们的咨询并提供有益的建议和帮助，做好所帮助班级学生间纠纷的调解工作，以及对所指导班级学生要有经常性的见面交流和学业指导。 同时要意识到，我们的学长、学姐们和低年级学生之间应该是朋友关系，不是领导与被领导关系。我们的带头作用应表现在学习、生活上，勇于成为学弟学妹们治学、行为、道德上的楷模和标杆。 三、传递一股力量。 将学长制凝聚成一种传、帮、带的精神力量在学校得以传承。这就希望我们的学长、学姐们身体力行，以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的务实态度去诠释学长制的真谛，以锲而不舍、弛而不息的执着和决心影响你们的学弟学妹们，形成一股经久不衰的强大力量，成为学校一笔无形的财富。 同学们，“天下兴亡，匹夫有责”更何况是我们学习生活的校园呢。让我们立足脚下这片土地，贡献自己微小的力量，使我们的校园更加美丽。 我的发言完毕，谢谢大家！ 学院06年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词 学院06年“走进春天”庆元旦、迎新春文艺晚会主持词 在缤纷的焰火和欢快的乐曲中，新的一年向我们走来。辞旧迎新之际，我们总是百感交集、思绪万千。在新的一年，我们有许许多多的事情要做，有许许多多的任务要去完成，我们将面临新的挑战和新的机遇。我和全体教职员工以最诚挚的心意、用最吉祥的语言祝福你们，也祝福每一位同学，祝同学们美梦成真，学习进步，身体健康！同学们，新年的阳光将洒在你们的身上，新年的春风将吹在你们的脸上，请坚信，我们将和你们同行，因为我们对你们的爱是那么深沉和执着!(点烛) (歌声 背景) 吴：没有松风的秋，雁去长空；没有飞雪的冬，乍暖还寒。一夜高风凋碧树，凋不了青春不灭的火焰；满地余寒露凝香，凝不住你绝美的年华。(迎娟上，立于