“感谢师恩”教师节庆祝的活动方案.docxVIP

“感谢师恩”教师节庆祝活动方案　一、活动目的： 　.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 　2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。 　3.体验合作的快乐，学会换位思考。 　二、活动主题：感谢师恩、感谢有您 　三、活动时间：9月10日中午12：10 　四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。 　五、活动地点：教室 　六、活动准备： 　.自制感恩卡贺卡； 　2.学生准备诗歌、歌曲等节目； 　3.教室布置； 　4.邀请任课老师参加； 　5.照相机一台、节目主持人男女各一位。 　七、活动过程 　（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。 　（二）教师节主题庆祝活动： 　.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始； 　2.诗朗诵——老师，我们爱您！ 　3.歌曲：“感恩的心” 　4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取） 　选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。 　5.歌曲：每当我走过老师的窗前 　6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。 　7.赠送贺卡或礼物 　学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。 　在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。 　8.班主任致辞或任课教师发言。 　9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！” 　一、活动目的： 　.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 　2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。 　3.体验合作的快乐，学会换位思考。 　二、活动主题：感谢师恩、感谢有您 　三、活动时间：9月10日中午12：10 　四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。 　五、活动地点：教室 　六、活动准备： 　.自制感恩卡贺卡； 　2.学生准备诗歌、歌曲等节目； 　3.教室布置； 　4.邀请任课老师参加； 　5.照相机一台、节目主持人男女各一位。 　七、活动过程 　（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。 　（二）教师节主题庆祝活动： 　.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始； 　2.诗朗诵——老师，我们爱您！ 　3.歌曲：“感恩的心” 　4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取） 　选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。 　5.歌曲：每当我走过老师的窗前 　6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。 　7.赠送贺卡或礼物 　学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。 　在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。 　8.班主任致辞或任课教师发言。 　9.全班同学一起祝福：“老师，教师节快乐！” 　一、活动目的： 　.发扬光大尊师重教传统，使学生学会向师长感恩，感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教诲。同时通过这次活动加强师生交流，增进师生感情，改善师生关系。 　2.锻炼语言表达能力，逻辑思维能力、身体动作语言的感染力，提高组织管理能力，执行力。 　3.体验合作的快乐，学会换位思考。 　二、活动主题：感谢师恩、感谢有您 　三、活动时间：9月10日中午12：10 　四、活动组织：由班委负责，班主任、副班主任协助。 　五、活动地点：教室 　六、活动准备： 　.自制感恩卡贺卡； 　2.学生准备诗歌、歌曲等节目； 　3.教室布置； 　4.邀请任课老师参加； 　5.照相机一台、节目主持人男女各一位。 　七、活动过程 　（一）上午四节课由学派学生担任教师上课，任课教师在教室后面相机指导。 　（二）教师节主题庆祝活动： 　.主持人宣布：向日葵班级教师节庆祝活动开始； 　2.诗朗诵——老师，我们爱您！ 　3.歌曲：“感恩的心” 　4.主持人选读学生感恩卡上所写的几句最想对老师说的话（现场抽取） 　选派学生代表向在座的老师敬礼，并给老师一声祝福。 　5.歌曲：每当我走过老师的窗前 　6.舞蹈：徐晨仪或其他同学，表演完毕后请老师模仿学生所跳的舞蹈。 　7.赠送贺卡或礼物 　学生给老师赠送礼物：送上自己亲手制作的感恩卡，向老师表示节日的祝福；选派学生向老师赠送一支多功能教鞭。 　在场教师送给每个同学一份8.29日家长联席会上的照片和录像光盘。 　8.班主任致辞或任课教师发言。 　9