第二章西方心理学的建立3.ppt

第三节 布伦塔诺的意动心理学 一、布伦塔诺的生平 二、布伦塔诺的理论体系 ??? 冯特认为，心理学作为一门实验科学有它的局限性，即只能研究感知觉等低级的心理过程。 布伦塔诺同样认识到实验心理学的局限性，认为心理学虽然是一门科学，但是过度强调变量的控制、在自变量和因变量之间寻求因果关系的实验方法往往会导致心理学家忽视心灵本身的重要性。 冯特认为，心理学是经验科学。 布伦塔诺也持同样的观点。在《从经验的观点看心理学》一书中，他明确指出他在心理学方面是站在经验主义的立场上的。 但是，后世心理学家清楚地意识到两者的不同: 冯特的经验表现在对实验的强调，对经验的研究是在控制条件下的实验研究; 而布伦塔诺虽然也强调经验，但他对经验的研究不是实验的，而是通过内部知觉完成的，是体验的、直觉的，在冯特看来那是内省的经验。 布伦塔诺也不赞成意识经验的静态分析，他认为作为意动或机能的心理现象是一个整体，那种找寻意识元素，对意识进行形态分析的方法破坏了意识的整体性，对了解心理现象没有任何意义。 即使这种意识元素是存在的，经验元素的分析也属于物理学的内容，心理学探讨的不是意识的内容，而是意识的活动和过程。 布伦塔诺的心理学被称之为意动心理学(act psychology), 因为他认为心理学研究的是意识的动作(act), 而不是研究意识的内容。 意识的动作即“意动”离不开意识的内容，换句话说，意动与内容不可分离，但是两者分属不同的方面，不能混为一谈。 内容是一种物理现象，意动才是一种心理现象，心理现象有哪些特点呢？ 布伦塔诺认为心理现象有这样一些特点: 第一，心理现象是表象和建立在表象基础上的现象，而物理现象是建立在感知基础上的现象，人们通过感知觉而得知物理现象的存在； 第二，物理现象具有广延性，也就是说，物理现象是占据一定空间的，心理现象则不占空间，没有广延性； 第三，心理现象具有意向性。所谓意向性是指心理现象总是指向自身之外的一个对象。 布伦塔诺把心理现象即意动区分为三种层次或水平。 第一个层次或水平是表征的水平，表征的水平处在觉察层次上，包含了冯特的直接经验的所有内容，是冯特的心理学的研究对象; 第二个层次或水平是认知水平，布伦塔诺把这一水平的意动描绘为判断，包括知觉、认识、回忆; 第三个层次或水平是心理现象的个人化水平，个人化水平处在个人兴趣的层次上，在这个层次或水平上，个人以个性化的策略同化经验，产生感情、意向和欲望等等。 布伦塔诺所主张的方法是“内部知觉”的方法。 内部知觉不同于直接经验的内部观察。 内部观察是指对意识对象给予集中的注意，以达到对意识对象的清晰理解，这也就是传统上哲学心理学所使用的内省法。 但是布伦塔诺反对内省法的使用，他认为通过内省或许可以了解意识的对象或内容，但是对于了解意识的过程或活动是没有帮助的。 他指出:“如果某人想要观察正在他体内进行的愤怒体验，那么愤怒的体验在某种程度上就减少了，因而他原先想观察的对象就消失了。这适用于所有的心理现象。” 三、对布伦塔诺的评价 ??? 1.布伦塔诺在促进心理学成为一门独立的学科方面同样做出了不朽的贡献，他提出了一种不同于冯特、艾宾浩斯的心理学，并为之而努力，吸引了一大批学者。 在维也纳大学，布伦塔诺从教整整20年，培养了许多弟子，其中一些成为心理学史上的著名人物，如厄棱费尔、弗洛伊德、斯顿夫、胡塞尔、麦农等等。可以说布伦塔诺同冯特一样为心理学的建立培养了一批人才，成为科学心理学早期的缔造者之一。 2.布伦塔诺所倡导的意动心理学开创了心理学的一个新的取向或传统。 在实验心理学建立的初期，大部分心理学家在冯特的影响下关注意识内容的探讨，分析意识的内容和结构成为实验心理学的主要工作。 布伦塔诺反对这种研究模式，提出心理学研究的是意识的活动，而不是意识的内容，心理学要研究心理过程，而不是心理的内容。 3. 意识的活动和心理过程都属于“机能”方面，因而布伦塔诺的意动心理学开创了欧洲机能主义心理学的先河，揭开了欧洲现代机能主义心理学的新篇章。 由于机能的研究是整体的研究，因而机能主义取向的研究有利于克服心理学中的元素主义，因而有利于心理学的健康发展，并对后来的格式塔心理学、人本主义心理学产生了重要的影响。 4. 布伦塔诺也开创了心理学中的人文主义传统。 冯特在低级心理过程的研究中，艾宾浩斯在记忆过程的研究中，所借鉴的是自然科学的模式，所使用的是自然科学的研究方法，其典型的特征是把心理现象当作自然现象和物理现象进行