“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”微宣讲竞赛的活动方案.docxVIP

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“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”微宣讲竞赛的活动方案

“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”微宣讲竞赛活动方案  开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”,要求我们坚持学用结合,知行合一。为积极推进“两学一做”学习教育,让广大党员干部深入学习党章党规,“两学一做”“我是宣讲家之做‘讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员’”微宣讲竞赛面向基层、面向群众的“微宣讲”活动走进xx社区。活动方案如下:   一、比赛时间:XX年6月8日   二、参赛对象:1、社区全体党员   2、理论知识丰富,逻辑思维能力和语言表达能力强。   三、活动主题:讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员   四、活动地点:社区三楼大会议室   五、宣讲内容:参赛宣讲稿必须为选手原创,宣讲对象为基层群众,宣讲时间限定在5分钟内。   选手以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容。结合学习党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。可适当运用新媒体手段,借助音乐、视频和PPT等进行宣讲。   xx社区党总支   XX年6月2日        开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”,要求我们坚持学用结合,知行合一。为积极推进“两学一做”学习教育,让广大党员干部深入学习党章党规,“两学一做”“我是宣讲家之做‘讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员’”微宣讲竞赛面向基层、面向群众的“微宣讲”活动走进xx社区。活动方案如下:   一、比赛时间:XX年6月8日   二、参赛对象:1、社区全体党员   2、理论知识丰富,逻辑思维能力和语言表达能力强。   三、活动主题:讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员   四、活动地点:社区三楼大会议室   五、宣讲内容:参赛宣讲稿必须为选手原创,宣讲对象为基层群众,宣讲时间限定在5分钟内。   选手以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容。结合学习党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。可适当运用新媒体手段,借助音乐、视频和PPT等进行宣讲。   xx社区党总支   XX年6月2日        开展“两学一做”学习教育,是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。学好学活“两学一做”,要求我们坚持学用结合,知行合一。为积极推进“两学一做”学习教育,让广大党员干部深入学习党章党规,“两学一做”“我是宣讲家之做‘讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员’”微宣讲竞赛面向基层、面向群众的“微宣讲”活动走进xx社区。活动方案如下:   一、比赛时间:XX年6月8日   二、参赛对象:1、社区全体党员   2、理论知识丰富,逻辑思维能力和语言表达能力强。   三、活动主题:讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员   四、活动地点:社区三楼大会议室   五、宣讲内容:参赛宣讲稿必须为选手原创,宣讲对象为基层群众,宣讲时间限定在5分钟内。   选手以“讲规矩、有纪律,做知敬畏守底线的党员”为主要内容。结合学习党内政治生活若干准则、廉洁自律准则、纪律处分条例和习近平总书记关于从严治党、严明党的纪律和规矩、加强党风廉政建设等方面的论述以及有关警示教育典型案例进行深入讨论,重点看能否严格遵守党的政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律和生活纪律,能否自觉做到在党规党纪面前知敬畏、守底线。可适当运用新媒体手段,借助音乐、视频和PPT等进行宣讲。   xx社区党总支   XX年6月2日      

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