图书室、阅览室组织读书比赛的活动方案.docxVIP

图书室、阅览室组织读书比赛活动方案　一，指导思想： 　为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了激励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！ 　二，具体要求： 　，本期，在我校3-----6年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。 　2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。 　3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。 　三，领导机构： 　，课外阅读领导小组组长： 　张胜国校长 　2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长 　黄超校长 　3，课外阅读领导小组成员： 　政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及3------6年级各班班主任 　四，具体措施： 　，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和具体操作办法。 　2，各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。 　3, 　1月下旬，每班选送2篇最佳的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。 　五，奖励办法： 　，一等奖：2名，各奖励精美励志书一本，奖状一张。 　2，二等奖：4名，各奖励精美日记本一本，奖状一张。 　3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。 　　一，指导思想： 　为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了激励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！ 　二，具体要求： 　，本期，在我校3-----6年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。 　2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。 　3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。 　三，领导机构： 　，课外阅读领导小组组长： 　张胜国校长 　2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长 　黄超校长 　3，课外阅读领导小组成员： 　政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及3------6年级各班班主任 　四，具体措施： 　，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和具体操作办法。 　2，各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。 　3, 　1月下旬，每班选送2篇最佳的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。 　五，奖励办法： 　，一等奖：2名，各奖励精美励志书一本，奖状一张。 　2，二等奖：4名，各奖励精美日记本一本，奖状一张。 　3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。 　　一，指导思想： 　为了加强学生的思想道德教育，为了拓展学生的视野和知识面，为了丰富学生的课余生活，为了激励学生从小树立正确的人生观、世界观、价值观，结合邵阳市委市政府提出的“感恩教育”的要求与我校近期举办的“感恩就在身边”的实践活动，特意举办一次中，高年级的读书比赛活动！并设立课外阅读领导小组负责指导和评比！ 　二，具体要求： 　，本期，在我校3-----6年级学生中开展一次“我最喜爱读的课外书”比赛活动。凡是在这些阶段的学生都务必参加。 　2，每个学生在9、10、11月之内，利用课余时间读完一本自己最感兴趣的课外书，然后结合生活实际，写一篇读后感。 　3，所读的书籍以学校馆藏图书为主要资源，以《知足感恩》为蓝本，以自己的课外读物为辅佐。 　三，领导机构： 　，课外阅读领导小组组长： 　张胜国校长 　2，课外阅读领导小组副组长：孙孝能校长贺勤俭校长 　黄超校长 　3，课外阅读领导小组成员： 　政教主任苏庆，图书管理员杨立强，以及3------6年级各班班主任 　四，具体措施： 　，学校领导在大会上做好宣传工作，讲明读书比赛活动的重要意义和具体操作办法。 　2，各班主任在班级里做好动员工作，布置和组织活动的开展。 　3, 　1月下旬，每班选送2篇最佳的读后感交到学校，汇报活动的收获和成果。 　五，奖励办法： 　，一等奖：2名，各奖励精美励志书一本，奖状一张。 　2，二等奖：4名，各奖励精美日记本一本，奖状一张。 　3，三等奖：交上来的其余作品都为三等奖，各奖励小字本一本，奖状一张。 　重品行涵养底气，不淫媚涵养骨气。像一首歌中唱的那