家乡资源开发与利用培训心得体会与家企座谈会发言合集.docVIP

家乡资源开发与利用培训心得体会与家企座谈会发言合集 家乡资源开发与利用培训心得体会 家乡资源开发与利用培训心得体会9月11日下午我们“杨xx优秀教学能手工作站”的全体成员在区进校三楼会议室举行了20**年下半年的第一次集中培训。在会上杨老师先细致的将上半年工作站的整体情况做以总结，对上半年我们成员的活动情况及上传资料情况进行了统计，给予大家充分的肯定及鼓励，并对下半年将要开展的活动进行了详细的说明，使全体成员能够明确任务及目标，科学合理地利用和开发家乡资源，努力实践和探索，提升自我，不断磨练。 在本次培训中杨老师就“家乡”这一活动主题在品德课中的设置及如何正确开发、利用家乡资源的策略做了详细的说明，以发展性教学理论、最优化教学理论和建构主义理论为指导为教学策略提供了依据，令我更明确了自己在下半年课题研究中的方向与重点。 一、利用课本中的文字、图片，唤醒学生的生活体验。在新课程理念下，课堂从教师走向学生，让学生在体验中以自己的经历和心理去感受、理解事物，并由此产生丰富的联想和深刻的领悟。因此，在教学设计时，我们要充分考虑课程内容中涉及学生的生活体验因素。 二、利用多媒体课件资源，充实学生的生活体验。现实生活多姿多彩、有滋有味。我们的品德课堂也应该回归生活，返璞归真，通过多媒体还原、复制、再现现实生活，让学生在有限的时空中，领略生活的精彩和美妙，提高对社会生活的认识水平。 三、利用网络、社会资源，提升学生的生活体验。新课程要求教师在教学过程中，要紧密结合具体教学内容，引进时事新闻，引导学生创新与实践，与时俱进。 四、以家乡地域特色为基础，开发品德课程资源品德与生活（社会）课程资源的开发要遵守很多的原则，其中有一条就是地域性原则，就是指在课程资源的开发过程中，要以当地的乡土特点和条件为基本的准则和要求。具体地说就是在实施中要以品德与生活（社会）课程的主题为依据，以当地的物质基础和客观实际为前提，以个体的需要、兴趣和爱好为出发点，要从当地实际出发，实事求是，突出自然资源和文化资源的特殊性。 任重而道远，下半年我们将继续在杨艳老师的带领下一如既往的努力探索与开发家乡资源，充分利用家乡——陕西的地域特色资源，弘扬人文精神，提倡多元发展，让学生走近陕西，走进陕西，使得学生的综合素养在实践过程中得到提高和发展。 家企座谈会发言 家企座谈会发言 上周我有幸参加了新元公司工会女职委举办的---家企座谈会的活动，我感觉很有必要并且有所收获。我作为家属要做好他的后盾，让他无后顾之忧，在工作中认真负责，在他的岗位上发挥才能。谈到工作，首先是安全，煤矿企业是一个高风险的行业，安全是发展的前提。大到企业讲安全，小到家庭也要说安全.以和谐保安全，以安全促工作。俗话说“家和万事兴”家庭是社会的细胞，一个家庭的和谐预示着社会的安定，企业的发展。我作为妻子一定在做好本职工作的同时，营造一个积极、健康、文明、向上的家庭环境，当好丈夫事业的”贤内助为亲人提供干好本职工作的舒适条件，多方面关心、尊重和爱护丈夫工作及生活，及时化解家庭矛盾。每天有一个好的心情和心态对待自己的工作、生活。做到“高高兴兴上班去，平平安安回家来”这就是我和孩子所祈盼的。家里边的事他尽量少操心，这样对他的工作很有帮助。由于他在供应部从事井下所需材料的供应，一天不能有半点疏忽，如果材料短缺，就会造成停产。这个责任是谁也承担不起的。或者是材料规格不对，这都是不允许的。所以工作中不能带有情绪，丢三落四。又加上新元远在寿阳，路途远，而大部分材料来至阳泉必须提前组织货源。工作任务繁忙，操心多。我理解并支持他的工作。我在家照顾好孩子和老人这就是对他最大的支持。非常感谢领导组织这次活动，新元之行感悟颇深。 1