2018学年（冀教版）六年级上册第一单元圆和扇形 （二）.docVIP

一 圆和扇形 1.1认识圆 基础练习 填空。 我们把圆多次对折后，发现圆是（ ）图形，它有（ ）条对称轴。 在同一个圆中，所有半径的长度都（ ），所有直径的长度都（ ），直径的长度都是半径长度的（ ）倍，用字母表示他们的关系是（ ）或（ ）。 一个圆的直径有（ ）条，半径有（ ）条，在同一个圆内最长的线段是（ ）。 填表。 r（分米） 3.5 0.64 2.6 d（分米） 19 16.8 3.找出下面圆中的直径和半径，用彩笔描一描，并用字母表示。 O O 4.画出右面这个圆的半径和直径，用字母表示并测量。 r= ( ) d= ( ) O 拓展练习 右图中有已学过的平面图形：（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）。 大正方形的边长是（ ）， O 与圆的（ ）相等。 大三角形的底是（ ），高是 （ ），面积是（ ）。 10cm 1.2画圆 基础练习 填空。 （1）画圆时，（ ）决定圆的位置，（ ）决定圆的大小。 （2）大小相等的两个圆，它们的半径一定（ ）。 （3）画圆时，圆规两脚之间的距离是所画圆的（ ）；如果两脚之间的距离为3厘米，那么圆的直径为（ ）厘米。 2.用圆规画图。 （1）d=1厘米 (2)r=1cm （3）以O为圆心画出一个半径为2厘米的圆。 .O 拓展练习 动手操作。 画出右图中圆的半径和致敬，并用字母标出。 量一量图中圆的半径长度（ ）厘米。 在图中以O点为圆心，画一个 直径为5厘米的圆 o 1.3欣赏图案 基础练习 1.观察图案并填空。 图2 图1 上面图案是由圆和半圆组成的，仔细观察： 图1需要画（ ）个圆。 图2需要画（ ）个半圆。 2.请你试着画一个由圆和半圆组成的图案。 拓展练习 发挥想象力，画出两个你自己喜欢的图案，并给它涂上美丽的颜色。 1.4认识扇形 基础练习 填空。 （1）扇形是由圆的两条（ ）和圆上一段（ ）围城的。 （2）扇形与所在圆相比，（ ）大。 （3）一个圆可以平分成（ ）个圆心角为60°的扇形。 2.下图中的阴影部分，哪些是扇形，在括号里打“√”。 （ ） （ ） （ ） ( ) 按要求画图。 以O1、O2为圆心，画两个半径分别为1.5厘米、2厘米的圆，再在两个圆内各画一个扇形，并用量角器量出圆心角的度数。 .O1 .O2 圆心角（ ） 圆心角（ ） 拓展练习 看图填空。 1.不涂色扇形的圆心角是（ ）度 120° 2.观察两个扇形，在同一个圆内 （ ）决定扇形的大小。 整理与复习 基础练习 填空。 （1）两端都在圆上，并且经过（ ）的线段，才是直径。 （2）画一个直径为8.2厘米的圆，圆规两脚间的距离应是（ ）厘米。 （3）学过的平面图形中是轴对称图形的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中（ ）的对称轴最多，有（ ）条。 （4）在同一个圆内，所有的直径（ ），所有的半径（ ），并且（ ）等于（ ）的2倍。（5）圆心角是（）的扇形，它的大小正好是所在圆的。 2.判断。（对的在括号里打“√”,错的打“×”） （1）两端都在圆上的线段叫做直径。 （ ） （2）半径是射线，直径是直线。 （ ） （3）边长为5厘米的正方形内最大圆的直径也是5厘米。 （ ） （4）大小相等的