哈佛名人成才记录,教我很多道理,成功的道理。.doc

哈佛大学心理学教授威廉·詹姆士曾说过：“与我们应取得的成就相比，我们只不过半醒着，我们只利用了身心资源的一小部分。广义的说，人类就是这样生活着，远在他应有的极限之内——他有着各种力量惯于不会利用。” 人生成功的关键在于能否克服自身的弱点。人性的弱点影响着我们的品德，决定着我们的思维和行为方式，左右着我们的成败。被自己的弱点所打败的情况远远多于被对手打败，心灵的强大才是真正的强大，成功的最大敌人就是自己。我们每个人都有自己的弱点，抱怨、浮躁、犹豫、冲动、贪婪、自卑、自暴自弃、丧失勇气、没有耐心、不能坚持原则等，改变命运首先需要战胜根深蒂固的人性弱点，战胜自身弱点的人才能拥有成功。 弗朗斯斯·培根说：“用伟人的事迹激励孩子，远胜于一切教育。”这是名人自己的人生感慨，也是对天下父母最好的忠告。 生平概略：珍藏名人人生轨迹； 成长故事：追踪名人成才之路； 感悟成长：总结名人成功经验； 家教智慧：提炼名人教育真谛。 西奥多·罗斯福 踏着冰冷的溪水溯流而上，以锻炼自己的意志；有时远游郊外，登山涉湖，使自己适应各种自然环境。生性要强好胜，敢于面对困难，从不畏惧挑战，对手越强大，他的斗志越高昂。兴趣广泛、才智出众、富有情致的人。热爱知识，对读书有着持久不衰的兴趣。无论多忙，即使是在紧张的竞选活动中，他也从未间断读书，有时在等车的几分钟里也是手不释卷。阅读范围广泛，从远古史诗、古典作品、历史著作到考古、海军战略、生物学、政治学以至流行读物。他并非只是泛泛的读书，他还热衷于从事学术研究。阅读好书就像跟历代名贤圣哲促膝长谈，他们高尚的情操会对孩子产生潜移默化的影响。或许偶尔读到的一本书，会使孩子顿悟某个伟大的道理，从此思想产生质的飞跃。也或许一本书，把孩子带入一个全新的领域，孩子从此明确了奋斗的目标，最终走向辉煌。 富兰克林·罗斯福 攻读政治学、历史学和新闻学专业。自信是一个人成长过程中最为重要的一个因素，它是一个人进取心的支柱，是有无独立工作能力的心理基础。孩子自我评价往往依赖于成人的评价，成人以肯定与坚信的态度对待孩子，他就会在幼小的心灵里意识到：别人能做到的，我也能做到。 约翰·肯尼迪 基辛格 他急于要知道的并不是一些表面事物，而是产生那些事物的根本原因。他力求抓住事物的本质。 谁控制了石油，谁就控制所有国家；谁控制了粮食，谁就控制所有的人；谁控制了货币，谁就控制整个世界！ 布什父子 谦虚谨慎。在一间摆满书籍的房间里长大的孩子，容易很早就成为这些书的热心读者。 读书，就是让孩子在有限的时间内汲取人类数千年的成就，使孩子“站到巨人肩膀上”，通过阅读，进入一个神奇的、美妙的图书世界，使他们的生活更加丰富多彩、乐趣无穷。同时，还可以使孩子从书中获得人生的经验，有效地补充个人经历的不足，增添对生活的感受。在对孩子阅读习惯的培养上，有以下几方面经验供参考： 第一，外界环境条件是孩子读书的外因，父母的素质、住房的条件、家庭生活习惯、住的环境的氛围等诸多方面均是影响孩子读书的因素。 第二，为孩子读书树立榜样，以身作则。身教重于言教，这是一种潜移默化的影响，父母要使阅读成为生活的一个重要部分，如果父母读起书报来，聚精会神，忘掉周围的一切，把阅读视为生活的乐趣，孩子自然会乐于读书，对书籍充满好奇。 第三，为孩子读书出谋划策，合理选择。 当你们挺起胸膛争取自由时，美国将和你们站在一起。 拉瑟福德·伯查德·海斯 奥巴马 杰出棒球运动员尤基·伯拉尔说：“你要是不明白自己要到哪儿去，那你得千万小心，因为你可能永远到不了你想去的那个地方。”而确立目标，就是为了能使自己集中意志和力量朝一个方向前进。 那些面临着压制、监禁和流放的民主改革者应该知道：美国对你们的作为了然于心——你们是未来自由国家的领袖。 如果你想真正成为一个有价值的人，你就得拥有一些做人的基本价值观，像诚实，公平，坦率和独立判断。 只要你面带微笑，礼貌和客气，别做出什么急促的言行举动，人们往往比较容易接受你。 马克·朱克伯格 我国教育学家刘京海认为：“人是怎么生活的，靠自我概念！你觉得自己是个好人，你才会像个好人一样去生活；如果你认为自己是个坏人，你便会像个坏人一样生活。10岁左右是自信心形成的关键期，此时，形成自信或自卑的自我概念，将会影响到人的一生。” 将来的人才，是会思考的而不是懂得很多知识的人。善于思考，肯于思考才是真正的人才。 像成功者一样去思考，你就会越来越像一位成功者。要孩子在这个高智能的时代生存，就必须提高孩子的思维能力。 爱默生： 凡有良好教养的人都有一禁戒：勿发脾气。 礼仪是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。 卓越的人并不是能够改变物质的人，而是能够改变自己心境的人。 亨利·戴维·梭罗： 生命并没有价值，除非你选择并赋予它价值。没有哪个地方有幸福，除非你为自己带来幸福。