游戏演唱火车开啦课件小学音乐人音版一年级下册.pptVIP

根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化 何菲 武汉市旭光学校 欣赏儿歌 《开火车》 小朋友们在做什么？ 你们坐过火车吗？ 玩过开火车的游戏吗？ ? 先来欣赏一首好听的儿歌吧！ 让我们跟着好听的音乐一起做 的游戏~ 火车头 车箱 大桥 隧道 小山峰 音乐 左手：搭着前面同学的肩膀 右手：模仿车轮 转动 音乐的情绪是怎样的？ 音乐的速度是怎样的？ 火车开动的声音是怎样的？ 聆听做游戏时 好听的音乐 1 2 3 静下来，让我们带着问题，仔细聆听音乐！ 欢快、活泼地 稍快的 火车的 声音 汽笛声 大车轮 小车轮 咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 ×× ××|×× ×× 轰 隆 | 轰 隆 X X | X X 呜 — | 呜 — X — | X — 跟随音乐 分组表现 呜 — | 呜 — | 呜 — | 呜 — X — | X — | X — | X — 轰 隆 | 轰 隆 | 轰 隆 | 轰 隆 X X | X X | X X | X X 咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 X X X X | X X X X | X X X X | X X X X 三声部的节奏练习 跟随老师的指挥 试一试吧！ 咔嚓 咔嚓 | 咔嚓 咔嚓 X X X X | X X X X 呜 — | 呜 — | 呜 — | 呜 — | 呜 — | 呜 — X — | X — | X — | X — | X — | X — 轰 隆 | 轰 隆 | 轰 隆 | 轰 隆 X X | X X | X X | X X 学 唱 歌 曲 火 车 开 啦 ① 跟着琴声，用“la”来模唱旋律。 朗读歌词 ② 有节奏地 有节奏地朗读歌词 《火车开啦》 X X X X ∣X X X X ∣ X X X ∣ X — ∣ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦 X X X X ∣X X X X ∣ X X X ∣ X — ∣ 咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好 X X X ∣ X — ∣ X X X ∣ X — ∣ 火车 司 机 开着 火 车 X X X X ∣ X X X X ∣ X X X ∣ X — || 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑 学 唱 歌 曲 火 车 开 啦 ① 跟着琴声，用“la”来模唱旋律。 朗读歌词 ② 有节奏地 ③ 听听老师的范唱，学会用好听的声音来唱歌。 大家一起来唱一唱 ④ 跟着琴声 歌曲 《火车开啦》 1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 — ∣ 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 火车 开 啦 1 1 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 — ∣ 咔嚓 咔嚓 火车 跑得 多 么 好 4 5 6 ∣ 6 — ∣ 1 7 6 ∣ 5 — ∣ 火车 司 机 开着 火 车 1 5 3 1 ∣ 5 5 6 5 ∣ 4 3 2 ∣ 1 — || 咔嚓 咔嚓 咔嚓 咔嚓 向前 奔 跑 1=C 2/4 活泼、欢快地 有趣的 唱歌游戏 根据三原色原理叠加后的单色形成了第三种颜色并脱离了原本的单色颜色更加丰富象征着产品在原有空间的组合中产生了突破性的变化