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小学六年级体育篮球高低运球教学设计
小学六年级体育《篮球:高低运球》教学设计
项目 构 思 设 计 指导
思想 本课以“健康第一”为基本理念,通过练习法,引导学生学习,感受到运动和成功的喜悦。高低运球是的内容。
低运球:目视前方膝盖屈,身体放松腰挺直,球落身体侧前方,反弹高度膝以下,腕指发力把球运。 重、难点 重点:高、低运球球弹起的高度及手的发力点
难点:高、低运球间的转换? 创新
思路 本节课的亮点是在教学中引入兔子舞的音乐,通过兔子舞中“|X X X X X X XXX |”的节奏,使学生理解并掌握了高、低运球间如何转换,还使原地高低运球自然过渡到了行进间高低运球的练习,很好实现了高低运球中的运球高度与节奏的转换,既突破了教学中的难点,又激发了学生的学习兴趣,使课堂充满了趣味性! 学习
目标 1.认知目标:了解高低运球技术,90%以上的学生能够描述高低运球的动作要领。
2.技能目标:通过运用音乐伴奏游戏等练习高低运球,使%的学生运球技术,3.情感目标:通过高低运球,提高篮球兴趣,增强学生自主学习、相互协作的精神。练习法1、集合整队 2、师生问好
3、宣布课的内容、目标及要求
4、检查服装、安排见习生?
二、准备部分
1、运球慢跑? 2、篮球操
三、基本部分
(一)新授:高低运球
1、导入新课
2、学习高低运球
A、讲解示范
B、原地高低运球练习:左右手各运30下
C、看手势变换运球方式:数字1代表右手高运球、数字2代表右手低运球、数字3代表左手高运球、数字4代表左手低运球
3、学生示范
4、小组讨论高低运球的相同点和不同点
5、节奏拍球
A、学生根据音乐课上学习的节奏,用篮球高低运球来演绎“|X XX XX | ”“|X X XXX|”等节奏
B、跟着兔子舞音乐节奏进行高低运球:|X X X X X X XXX |
(1)、原地练习
(2)、行进间练习
5、行进间高低运球:高运球到标志物旁停下,低运球3下后继续运球到下一个标志物
(二)、游戏:春耕秋收
方法:把学生分成人数相等的8组,运球经过雪糕筒时把雪糕筒推倒,快速运球回来并把球交给下一位同学,下一位同学按同样的方法把雪糕筒扶起。比一比,看哪组最快完成。
四、结束部分
1、集合
2、放松整理
3、本课小结
4、回收器材
5、宣布下课 小学体育与健康课时教学计划
水平 三 教学单元(模块): 篮球 ;课次:第 1 课时
执教老师: 陈定北 班级: 六(3) 班;人数: 40 人
学习目标 1.认知目标:了解高低运球技术,90%以上的学生能够描述高低运球的动作要领。
2.技能目标:通过运用音乐伴奏游戏等练习高低运球,使%的学生运球技术,3.情感目标:通过高低运球,提高篮球兴趣,增强学生自主学习、相互协作的精神。篮球场个,篮球只,个,音响设备一套。1、篮球:高低运球
2、篮球游戏:春耕秋收 重点、难点 重点:高、低运球球弹起的高度及手的发力点
难点:高、低运球间的转换? 教学流程 运球慢跑—球操—导入新课—学习高低运球—游戏:春耕秋收—放松—小结
部分 时间 学习内容 组织与要求 教师活动 学生活动 次数 开始 2
分钟 1、集合整队
2、师生问好
3、宣布课的内容、目标及要求
4、检查服装、安排见习生? 组织队形:
×××××××
×××××××
○○○○○○○
○○○○○○○
△?
要求:快、静、齐 1、观察集合情况
2、听取汇报、了解班级情况
3、宣布本课内容、明确目标
4、学习要求及安全教育
5、检查服装、安排见习生 1、快速集合
2、向老师报告本班情况
3、仔细聆听本课内容、明确学习目标
4、听取学习要求、提高安全意识
1 准 备 5分钟 1、运球慢跑?
2、球操 组织队形:
×××××
× ○
× △? ○
× ○
× ○
○○○○○○
要求:熟悉球性
活跃身心 1、带领学生运球慢跑
2、带领学生做球操
1、学生跟着教师运球慢跑
2、做熟悉球性各种动作
基 本 23分钟 一、高低运球
1、导入
2、学习高低运球
A、讲解示范
B、原地高低运球练习
C、看手势变换运球方式
3、小组讨论高低运球的相同点和不同点
节奏拍球
A、学生根据音乐课上学习的节奏,用篮球来演绎“|X XX XX 0”“|X X XXX|”等节奏
B、跟着兔子舞音乐节奏进行高低运球
(1)、原地练习
(2)、行进间练习
5、行进间高低运球:根据标志物进行高低运球 组织队形:
?×××××
× ○
× △? ○
× ○
× ○
○○○○○○
要求:认真听讲
积
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