二年级上册音乐教案-云 （四）｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 1教学目标 1、通过演唱歌曲《云》,培养学生对音乐的兴趣，表达对音乐的热爱之情。 2、通过换气记号的学习，感受乐句之间的呼吸并能用轻柔的声音演唱歌曲《云》。 3、通过学唱歌曲《云》，感受和表现三拍子歌曲的节拍特点和强弱规律。 2学情分析 [来源:学_科_网Z_X_X_K] 二年级学生，活泼好动，善于模仿，有意注意的时间较短，所以在教学中应让学生动起来，让学生在律动中感受和体验音乐的节拍特点。 二年级学生在歌唱技能方面接受的知识不多，如气息练习，本课通过送“云宝宝上天”的游戏让学生能更形象地学习呼吸，并通过呼吸了解换气记号这一知识点，使学生更容易接受。 3重点难点 教学重点：通过换气记号的学习，感受乐句之间的呼吸并能用轻柔的声音演唱歌曲《云》。 教学难点：歌曲中的一字多音 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】导入 今天老师要带大家去参加云宝宝们的舞会，可是有几朵云宝宝们没跟上其他云宝宝的舞步，现在上不了天了，让我们来帮帮他们吧！ 活动2【活动】发声练习 1、急吸缓呼（学习换气记号） 请大家仔细看，老师是怎么送云宝宝上天的（吹上天的） 因为要把四朵云宝宝一口气送到天上，所以我们要把气吸得多一点，吹得长一点、慢一点。 你看，老师吸气和吐气时肚子有什么变化？对啊，吸气的时候肚子像充满了气的皮球一样，一下子变大了，吐气时肚子慢慢收回去了。注意吐气要吐得均匀，这样才能把云宝宝安全地送到天上。 你看，又来了4朵云宝宝，这时我们就要重新再吸一次气了，在音乐中我们用这个记号来表示吸气，他的名字叫换气记号，遇到它要换一口气，我们来试试 2、练声 云宝宝们还想飘得更高更远呢，我们用歌声把云宝宝轻轻地送上去吧！ v 3–6|5--|1–2|1--| lalalalalala （1）唱谱 我们先来唱唱这些小音符 我们帮云宝宝来画画线路图吧，长的音画长线，短的音画短线 老师用这个图谱来表示，你看这个图像什么？ （2）用“la”唱 我们跟着云宝宝边画边用“la”来唱唱，注意“la”唱多长线就画多长。 （3）用“la”哼唱全曲 我们跟着音乐来画画云吧！ 第一???师唱“la”，生画云 第二遍跟着钢琴边唱边画云（提示最后一小节两个休止符） 活动3【活动】新歌教学 1、初听全曲 今天我们画的是云，唱的也是云，这首歌曲的歌词也很美，让我们来听听这是一朵怎样的云，这朵云是轻柔的还是欢快的，请你用动作告诉老师。再想想歌曲是几拍子的？[来源:学科网] 2、师范唱 这么好听的歌曲老师也想来唱唱呢！你愿不愿意帮老师来伴舞呢？老师提高要求请你用这个动作（摇拍拍）为老师伴舞。 3、按节奏读歌词 我们跟着云宝宝按节奏来念念歌词，请边做这个动作（摇拍拍）边来念念 4、跟师唱[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:Zxxk.Com] 跟着老师一起来唱唱吧！ 5、生唱 纠错 7、跟伴奏唱（提示换气记号） 8、边画图谱边唱 我们画着云来唱唱歌曲吧 9、同音支声 0XXX| lalala 歌曲中还加进了几朵云宝宝的歌声，请你听听云宝宝的歌声加在了哪里？ （1）生唱歌曲师唱la （2）交换唱 （3）分组唱 活动4【活动】律动 舞会正式开始啦！让我们一起跳起华尔兹吧！我们先来学几个动作，左脚先往前迈一步，迈一步出去的同时蹲一下，后面两步踮着脚尖踩两下（左右左）接着右脚往后退一步，退一步的同时也要蹲一下，后面两步仍旧是踮着脚尖踩两下（右左右），加上手的动作来试试 1、跟音乐跳 第一段脚步，第二段加上手的动作 2、自由组合，拉手跳[来源:Zxxk.Com] 活动5【活动】小结 今天我们和云宝宝们玩得很开心，不仅和它一起学会了歌曲，还学会了优美的舞蹈。以后的音乐课中还有更丰富多彩的音乐等着我们呢！