春改版审定小学一语文下册第八单元教案.docxVIP

2017年春最新改版审定小学一年级语文下册第八单元教案 19《棉花姑娘》 教学目标： 　　　1、通过学习棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病的故事，让学生了解燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的科学常识。 　　　2、在分角色朗读课文和表演课文中加深对科学常识的了解。 　　　3、在了解科学常识的过程中激发学生观察身边的生活，产生认识对人类有用的益虫和益鸟的兴趣。 　　教学重点： 　　　在学习课文的过程中了解一些科学常识。 　　教学难点： 　　　在了解科学常识的过程中激发学生观察身边的生活，增强了解科学知识的欲望。 　　教学准备： 　　　课件、棉花姑娘、燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫的头饰 　　教学流程： 　　一、谈话导入 　　　1、出示棉花图：小朋友，你认识它吗？谁来介绍一下？ 　　　2、棉花姑娘的用处这么大，同时它又长得那么可爱，你想怎么称呼她？我们也可以称她为……（出示课题、齐读） 　　二、学习第一自然段 　　　1、出示投影片：棉花姑娘天生是那么可爱，可图上的棉花姑娘怎么啦？ 　　　2、对呀，棉花姑娘身上长满了可恶的蚜虫，她觉得怎么样？这时她会怎么想呢？出示：她多么盼望有医生来给她治病啊！指导朗读：指名读、评议——自由读——齐读 　　三、整体感知课文 　　　　过渡：棉花姑娘多么盼望有医生来给她治病啊！读到这里，你想知道写什么？ 　　　1、小结学生提出的问题：她请谁