科学三年级上青岛版五年制21怎样认识物体课件.pptVIP

体积和容积的意义 长方体和正方体表面积计算实际问题 植物生长素的发现 不进位加法不退位减法人教版小学数学四年级上册 怎样认识物体 滕州华奥小学 刘彦 这是什么球？我们怎么知道的？ 他们各有什么特点？怎么辨认它们？ 用眼睛看到 他们的大小、颜色、花纹等不同 形状、用途、大小等 用眼睛看到 用鼻子闻出 它们的气味 用嘴巴尝出 它们的味道 不要随便品尝 我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。 香蕉的味道 物体的温度 酒精的气味 衣服的颜色 物体的大小 物体的轻重 我们可以用什么感官观察下列物体特征？用线连起来。 辨别物体的感觉器官 眼睛 鼻子 舌头 耳朵 手 物体的形状、颜色、大小等 物体的气味 物体的味道 物体的声音 物体的形状、大小、软硬等 所有的感觉器官中，———从周围的世界获得的信息最多。 眼睛 比较不同与相同 辨认水、盐水、白醋、食醋四种液体 观察对比叶子的相同和不同 用眼看 用手摸 用鼻子闻 用嘴尝 大家一起来小结 1.辨认物体的顺序：一看二闻三尝 2.辨认物体的方法：看、闻、尝、摸、听 3.常用的感觉器官：眼睛、鼻子、舌头、手、耳朵等 4.眼睛从周围世界获得的信息最多 5.认识物体时别忘了比较物体间的不同和相同 6.科学仪器能帮助我们观察 一、填一填 1、（ ）、（ ）、（