三年级上科学课件《2.+选择能够研究的问题》课件1苏教版（三起）.pptVIP

我们把研究理解为“惊奇于某种困惑，渴望获得解释的态度”和为获得解释锲而不舍的追求。这样，研究是在我们生活中总是伴随我们的一种态度、意识，这样一种意识使我们敏感地觉察到生活中每每遇到的疑惑，当这种疑惑有了比较明确和集中的指向，就成为所谓“问题”，对某些问题如果有了明确、集中的寻求解释的追求，就成为所谓“研究问题”。因此，研究问题是来源于我们生活中到际遇，是一件很自然的事情。 问题的来源 同学们，你们喜欢玩吹泡泡的游戏吗？ 1、为什么有的泡泡大有的泡泡小？ 2、怎样才能把泡泡吹的大一些？ 3、怎样才能把小泡泡吹到大泡泡里？ …… 你能提出哪些问题？ 一、如何寻找问题的答案 1、到图书馆或上网查资料。 为了加深理解和保持记忆，我们可以换一种更好的形式来呈现查阅到的资料，那就是自制信息卡。 2、自己通过实验和观察找答案。 自己找答案是直接获取知识，查资料找答案是获得间接知识。 二、如何选择我们能研究的问题 1、多提可以通过观察、实验、调查能够找到答案的问题。 这个问题没办法观察，也没法做实验！ 2、多提与科学知识有关的问题。 3、多提不涉及复杂知识的问题。 好复杂啊！ 4、把暂时不能研究的问题想办法转化成可以研究的问题。 为什么阳光下的泡泡是五颜六色的？ 泡泡的颜色都是一样吗？