段长考核的发言稿.docxVIP

段长考核发言稿　一，段长是什么？ 　， 　段长是校长教育理念最忠实的执行者 　2， 　段长是学校文化最虔诚的践行者 　3， 　段长是沟通师生与学校高层的桥梁 　4， 　段长是身体力行的典范 　5， 　段长是解决基层实际问题的急先锋 　二，段长该做些什么？ 　， 　让校长放心 　2， 　让家长安心 　3， 　让教师舒心 　4， 　让学生开心 　三，段长能做些什么？ 　， 　为教师创建一种简单、和谐、积极的工作氛围 　2， 　培养学生的良好的行为习惯，树立正确的价值观，塑造高尚的道德品质 　3， 　积极认真地完成学校的各项考核 　4， 　丰富校园文化活动，多方面发展学生的综合素质 　四，本学期我做了什么？ 　， 　优秀博客获得者；教育丛书入选教师 　2， 　四项考核获奖班次及九月到十二月督导考核结果 　3， 　组织了哪些活动：1，学科活动，如：奔跑吧，同学；英语双鞋high翻天；趣味运动会；每天的美文赏析；2，青春风采展示大赛；3，野炊；4，元旦晚会；5，教师汇演； 　4， 　坚持了了求实的优良传统：1，谈心本；2，给家长写信；3，家访；4，每周一次的段会、班会，每天的晨会 　5， 　对于新老师的帮扶 　6， 　充分利用学生的力量 　7， 　尤其重视安全教育，本学期年级段没有发生重大校园安全事故 　五，以后我要做什么？ 　， 　加强阅读，提高个人的内涵和文化底蕴 　2， 　设计出更让学生喜欢的活动 　3， 　加强各学科之间的协调 　4， 　大力发展学生社团工作 　5， 　对于本学期督导和校长提出的，我们工作上的不足，进行有效的改进和提高 　6， 　对于薄弱班级的帮扶 　7， 　对于学生阅读的重视 　8， 　提高教师团队课堂教育的规范性，以及对于班主任在班级管理中的合法、合情、合理性的监督 　我是段长，我愿作一座桥，架设起沟通与理解； 　我愿成为铺路石，填平学生发展道路上的坎坷和泥沼； 　我愿化成一缕冬日里的暖阳，驱散师生心里阴暗与寒冷 　我愿在我离任时问心无愧地对自己说：袁学超——你无愧于校长的信任；无悔于最好的青春年华献给了求实； 　一，段长是什么？ 　， 　段长是校长教育理念最忠实的执行者 　2， 　段长是学校文化最虔诚的践行者 　3， 　段长是沟通师生与学校高层的桥梁 　4， 　段长是身体力行的典范 　5， 　段长是解决基层实际问题的急先锋 　二，段长该做些什么？ 　， 　让校长放心 　2， 　让家长安心 　3， 　让教师舒心 　4， 　让学生开心 　三，段长能做些什么？ 　， 　为教师创建一种简单、和谐、积极的工作氛围 　2， 　培养学生的良好的行为习惯，树立正确的价值观，塑造高尚的道德品质 　3， 　积极认真地完成学校的各项考核 　4， 　丰富校园文化活动，多方面发展学生的综合素质 　四，本学期我做了什么？ 　， 　优秀博客获得者；教育丛书入选教师 　2， 　四项考核获奖班次及九月到十二月督导考核结果 　3， 　组织了哪些活动：1，学科活动，如：奔跑吧，同学；英语双鞋high翻天；趣味运动会；每天的美文赏析；2，青春风采展示大赛；3，野炊；4，元旦晚会；5，教师汇演； 　4， 　坚持了了求实的优良传统：1，谈心本；2，给家长写信；3，家访；4，每周一次的段会、班会，每天的晨会 　5， 　对于新老师的帮扶 　6， 　充分利用学生的力量 　7， 　尤其重视安全教育，本学期年级段没有发生重大校园安全事故 　五，以后我要做什么？ 　， 　加强阅读，提高个人的内涵和文化底蕴 　2， 　设计出更让学生喜欢的活动 　3， 　加强各学科之间的协调 　4， 　大力发展学生社团工作 　5， 　对于本学期督导和校长提出的，我们工作上的不足，进行有效的改进和提高 　6， 　对于薄弱班级的帮扶 　7， 　对于学生阅读的重视 　8， 　提高教师团队课堂教育的规范性，以及对于班主任在班级管理中的合法、合情、合理性的监督 　我是段长，我愿作一座桥，架设起沟通与理解； 　我愿成为铺路石，填平学生发展道路上的坎坷和泥沼； 　我愿化成一缕冬日里的暖阳，驱散师生心里阴暗与寒冷 　我愿在我离任时问心无愧地对自己说：袁学超——你无愧于校长的信任；无悔于最好的青春年华献给了求实； 　一，段长是什么？ 　， 　段长是校长教育理念最忠实的执行者 　2， 　段长是学校文化最虔诚的践行者 　3， 　段长是沟通师生与学校高层的桥梁 　4， 　段长是身体力行的典范 　5， 　段长是解决基层实际问题的急先锋 　二，段长该做些什么？ 　， 　让校长放心 　2， 　让家长安心 　3， 　让教师舒心 　4， 　让学生开心 　三，段长能做些什么？ 　， 　为教师创建一种简单、和谐、积极的工作氛围 　2， 　培养学生的良好的行为习惯，树立正确的价值观，塑造高尚的道德品质 　3， 　积极认真