长春建筑学院2017年毕业生就业质量报告.DOC

 目 录 前 言 1 第一部分 毕业生就业基本情况 3 一、 毕业生的规模和结构 3 （一）毕业生规模 3 （二）毕业生结构 4 二、毕业生就业率情况 8 （一）毕业生总体就业率 8 （二）各学院、各专业就业率 8 三、 就业流向 11 （一）毕业生总体就业去向 11 （二）地区流向 12 （三）行业流向 12 （四）单位流向 14 （五）出国（境）流向 15 第二部分 学校就业工作及服务评价 16 一、 构建科学组织领导机制 16 二、拓展市场，打造品牌，推动毕业生充分就业 16 （一）积极拓展毕业生就业市场 16 （二）全力打造校园精品招聘会 17 （三）完善健全“互联网+”网络就业信息平台 17 三、完善就业服务体系，为毕业生提供精准帮扶 18 （一）强化内涵，提升就业指导服务质量 18 （二）深化改革，创新就业教育模式 19 （三）积极帮扶，建立未就业毕业生统计机制 19 （四）校企结合，提升就业教育实效化 20 四、健全机制，全面推动创新创业教育改革工作 20 （一）健全组织机构，强化教育、管理、服务职能 20 （二）深化教学改革，双创教育融入人才培养 21 （三）加强师资建设，校企共建提高双创质量 21 （四）搭建双创平台，打造立体生态孵化系统 22 五、完善预警机制，培养社会需求人才 23 六、毕业生对学校就业工作的评价 24 (一)就业指导服务评价 24 （二）对学校就业指导实践活动评价 24 （三）对学校提供的就业信息评价 25 （四）落实工作途径 26 七、创业情况 27 （一）创业动机 27 （二）创业资金来源 28 （三）创业困难因素 29 （四）创业关键因素 30 第三部分 就业质量相关分析 31 一、月薪水平 31 二、专业相关度情况 32 （一）毕业生工作与专业相关度 32 （二）各学院与专业的相关度 32 三、就业现状满意度 34 （一）总体就业现状满意度 34 （二）各学院与专业就业现状满意度情况 34 四、毕业生从事职业结构 36 五、未就业情况分析 38 第四部分 就业发展趋势分析 39 一、 就业率 39 （一）近三年校初次就业率 39 （二）各分院近三年初次就业率 39 二、薪酬情况 40 2015-2017届毕业生薪酬 40 三、就业满意度 41 四、就业趋势 41 第五部分 对学校教育教学的评价及反馈 43 一、毕业生对母校满意度分析 43 （一）对母校总体满意度和推荐度 43 （二）对母校的推荐度情况 43 二、对母校教育教学的评价 44 （一）对专业课的评价 44 （二）对教学实践环节的满意度 45 （三）对任课教师的满意度 46 三、毕业生就业能力评价 47 （一）用人单位对毕业生满意度 47 （二）用人单位评价 48 （三）用人单位对就业服务的评价 50  前 言 长春建筑学院成立于2000年6月，原名为吉林建筑工程学院建筑装饰学院。2004年1月，经教育部确认为实施本科教育的独立学院。2011年4月，经教育部正式批准转设为独立设置的民办普通本科高校，并更名为长春建筑学院。 学校设有土木工程学院、城建学院、交通学院、建筑与规划学院、电气信息学院、管理学院、公共艺术学院、文化创意产业学院、思政教研部、基础教学部、体育教学部11个教学单位。设立了土木工程、建筑环境与能源应用工程、给排水科学与工程、建筑电气与智能化、城市地下空间工程、测绘工程、交通工程、道路桥梁与渡河工程、建筑学、城乡规划、风景园林、信息安全、电子信息工程、通信工程、电气工程及其自动化、安全工程、工程管理、工程造价、房地产开发与管理、视觉传达设计、环境设计、产品设计、数字媒体艺术、动画、广告学、园林、文化产业管理、电子商务、公共艺术、艺术与科技等41个行业特色鲜明的本科专业，涵盖了工、管、文、法、农、艺六大学科门类，形成了土建工程类、电气信息类、管理类、艺术类四个主干学科专业群。 学校高度重视毕业生就业工作，始终将就业工作放在事关学校长远发展的根本性和全局性的战略地位，努力适应地方经济建设和社会发展需要，采取切实有力措施，着力提高人才培养质量，不断完善就业工作机制和就业服务体系，推进就业与教学良性互动，提高毕业生就业竞争力，促进了毕业生积极就业和高质量就业。 根据《教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知》（教学厅函【2015】25号）和《教育部高校学生司关于做好2015年高校毕业生就业质量报告编制发布工作的通知》（教学司函【2015】29号）文件要求，学校编制和正式发布《长春建筑学院2017届毕业生就业质量报告》。本报告数据来源于两个方面： 1.长春建筑学院就业信息数据。数据统计截止日期为2017年8月31日。使用数据主要涉及毕业生的规模和结构、就业率、毕业生去向、