三年级上英语教案湘少版小学英语三年级上册Unit+4+How+old+are+you教案第三课时湘少版（2016秋）.docVIP

Unit 4 《How old are you?》 教案 教学目标 1. 能掌握字母的读音和书写，了解Ll, Mm, Nn, Oo, Pp在单词中的发音。 2. 能唱字母歌曲。 3.培养学生利用情景，灵活运用语言的习惯。 教学重点 1. 字母Ll, Mm, Nn, Oo, Pp的读音和书写。 2. Ll, Mm, Nn, Oo, Pp在单词中的发音。 教学难点 理解新单词，朗读句子。 教学方法 演示法；练习法。 课前准备 录音机、教学磁带、人物头像的卡片。 课时安排 1课时 教学过程 导课 1.使用英语中的礼貌用语进行师生问候。 2.复习并检查上节课所学的内容。 Hello, what’s your name? I’m… How old are you? I’m eight. Sit down, please. 3.学唱英语字母歌。 4. 收集学生的典型作品，在’授课”中使用。 新授 1.放课文E部分录音，出示新单词卡片，强调字母L,M,N,O,P在单词中的读法，并让学生 在边听边感觉单词中相同的发音，跟读体会。 T：Ll, Ll, Ll, lemon, Mm, Mm, Mm, milk, Nn, Nn, Nn, nose, Oo, Oo, Oo, orange, Pp, Pp, Pp, pen. … … 2.提示学生观察单词中相同的字母，出示字母卡片L,M,N,O,P并带读。 3.教学生书写L,M,N,O,P分辨字母的大小写。然后让学生们按照范例正确的书写。个别检 查和辅导。 4.展示学生的所拍照典型作品，分享给全班同学。 5.听课文E部分录音，跟读字母，单词和句子，理解句子大意。最后让学生大声朗读字母， 单词和句子两次，使用“学乐师生”APP录音，分享给全班同学。 练习 1.Game----Rhythm game 有节奏的打拍子，说句子。速度加快，看谁说得又快又好。 2.听课文F部分歌曲，有感情的跟着磁带唱。 L,M,N,O,P! Read them after me. L,M,N,O,P! These letters you can see. 3.分组进行唱歌比赛。使用“学乐师生”APP录像，最后分享给全班同学。 4. 让学生们自己动手制作卡片，看谁制作的又好又快。 总结 1. 重点分辨字母的大小写。 2. 认真学习文中的单词。 3.对同学们的表演进行评价。 4. 鼓励学生自由创设情景，大胆进行会话。 作业 1. 写大写字母L,M,N,O,P及小写字母l,m,n,o,p 并仔细辨别。 2. 继续唱英语歌。 3. 背诵课文中的单词。 板书 Unit 4 How old are you? Ll, Ll, Ll, lemon, Mm, Mm, Mm, milk, Nn, Nn, Nn, nose, Oo, Oo, Oo, orange, Pp, Pp, Pp, pen.