2018学年（苏教版）一年级下册数学第五单元第2课时 认识1元以上的人民币.docVIP

第2课时 认识1元以上的人民币 【教学内容】认识一元以上的人民币1、认识1元以上的人民币，教育学生爱护人民币会进行简单的人民币的计算。 【集体备课】 【二次备课】 【三次备课】 【教学过程】 【学生活动与教师关注】 一、导入新课上一节我们1元以下的人民币，知道了1元=10角，1角=10分，今天我们再一起来认识面额较大的1元以上的人民币。（板书课题：认识1元以上的人民币）??二、新授1、教学例题：出示例题图提问，你认识这些人这些人民币吗？自己先说说看，再互相说说。老师介绍一些有关人民币的知识。人民币正面左上角印的是国徽，新版10元、20元、50元、100元上有中华人民共和国的缔造者毛泽东主席的像，有大写面值与小写面值，人民币是由国家印制的，我们应该爱护它。刚才我们已经认识一些1元以上面值较大的人民币，现在说一说1元以上的人民币有哪些？2、完成“想想做做”。3、完成“想想做做”学生独立完成，集体交流时说说是怎么想的？4、填一填。先指名说一说题意，然后独立做题，集体交流时说说三张人民币的总面额是怎么算的？5、完成“想想做做”3。学生独立完成，交流时要说说怎么想的？（如100里面有2个50，所心1张100元的人民币可以换2张50元的人民币。）6、完成“想想做做”4。先出示第4题第一幅图，买一盏台灯可以臬付钱？教师为学生准备一些人民币。让学生来会