2018学年（苏教版）一年级下册数学第六单元第4课时 练习十三.docVIP

第4课时 练习十三 【教学内容】练习十1、指导学生练习掌握并熟练两位数减一位数（退位）的计算方法。2、培养学生分析比较、抽象概括、迁徙类推的数学能力。3、在教学过程中使学生体验到教学与生活的联系，增强数感。两位数减一位数（退位）的口算；教学难点是退位原理和退位方法。 【二次备课】 【三次备课】 【教学过程】 一、复习上一节课我们学习了两位数减一位数的退位减法，今天我们来上一节练习课。1、练习十一1：??43-3=? ?? ?? ? 70-5=? ?? ?? ?24-8=??43-5=? ?? ?? ? 70-7=? ?? ?? ?34-8=??43-9=? ?? ?? ? 70-9=? ?? ?? ?36-8=直接说得数，并指名说一说每组3题的计算过程。每一组的三道有什么区别？（第一组中被减数相同，减数不同，第一题不退位，第二、第三题需要退位。第三组中被减数不同，减数相同，三题都需退位。）2、练习十一2。（1）出示第2题，老师说明题意：用图中的数字分别减7和9。（2）同桌同学互相练习，比一比谁算得好。3、练习十一4。（1）老师说明题意：括号里哪一个得数对，把对的圈起来。（2）学生独立圈数，集体交流，在说出正确得数后，让学生想想错误得数锗在哪里。4、练习十一8。 （1）出示第4题图，仔细观察提问：题中告诉我们什么？求什么？（小女孩有8张邮票，