中学古诗文背诵比赛的活动方案.docxVIP

中学古诗文背诵比赛活动方案 　一 　活动目的：　古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举办这次比赛。 　二 　活动时间： 　3月12日 　三 　活动地点： 　多媒体教室 　四 　参赛对象： 　七至九年级学生　五 　比赛方法：比赛以个人形式进行，每班选派3位参赛。 　六活动主题：爱经典诗词,诵千古美文,扬传统文化，做文明少年 　六 　比赛要求 　、背诵内容必须为《初中生古诗文》上规定的本年级内的篇目 　2、分年级比赛。 　七 　评分标准： 　、语速变化适中，语言自然流畅，呼吸唤气恰当，充分体现口语化。不能随便加字、掉字、改字、错字。无破句、重复，无累赘的字词。20分 　2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿间断。 　20分 　3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映古诗文的内涵20分 　4、普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节奏。 　20分 　5、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。 　0分 　6、衣着得体,服装整洁、举止端庄、礼貌大方与诗歌内容相协调。10分。 　八 　工作人员安排： 　评委：全校语文老师 　统计员：陈XX 　郭XX 　计量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。这才是参赛学生的最终得分。 　九、奖项设置 　各年级一等奖一名 　二等奖二名 　三等奖三名 　XX中学语文教研组 　XX、3、11 　 　一 　活动目的：　古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举办这次比赛。 　二 　活动时间： 　3月12日 　三 　活动地点： 　多媒体教室 　四 　参赛对象： 　七至九年级学生　五 　比赛方法：比赛以个人形式进行，每班选派3位参赛。 　六活动主题：爱经典诗词,诵千古美文,扬传统文化，做文明少年 　六 　比赛要求 　、背诵内容必须为《初中生古诗文》上规定的本年级内的篇目 　2、分年级比赛。 　七 　评分标准： 　、语速变化适中，语言自然流畅，呼吸唤气恰当，充分体现口语化。不能随便加字、掉字、改字、错字。无破句、重复，无累赘的字词。20分 　2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿间断。 　20分 　3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映古诗文的内涵20分 　4、普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节奏。 　20分 　5、能正确把握诗歌内容,声情并茂,朗诵富有韵味和表现力。 　0分 　6、衣着得体,服装整洁、举止端庄、礼貌大方与诗歌内容相协调。10分。 　八 　工作人员安排： 　评委：全校语文老师 　统计员：陈XX 　郭XX 　计量方法：去掉最高分和最低分，取平均值。这才是参赛学生的最终得分。 　九、奖项设置 　各年级一等奖一名 　二等奖二名 　三等奖三名 　XX中学语文教研组 　XX、3、11 　 　一 　活动目的：　古诗文是我国古代优秀的经典的文化成果，经典古诗文已经成为我们学习生活不可或缺的一部分，（教材要学，考试要考）为进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余生活，给学生一个展示自已的舞台，陶冶学生高尚的道德情操，引导学生热爱和学习古诗文，提升学生文化品位和学习古诗文兴趣，提高学生文化素养，锻炼学生的口才能力，促进学生之间的友谊和交流，特在本校举办这次比赛。 　二 　活动时间： 　3月12日 　三 　活动地点： 　多媒体教室 　四 　参赛对象： 　七至九年级学生　五 　比赛方法：比赛以个人形式进行，每班选派3位参赛。 　六活动主题：爱经典诗词,诵千古美文,扬传统文化，做文明少年 　六 　比赛要求 　、背诵内容必须为《初中生古诗文》上规定的本年级内的篇目 　2、分年级比赛。 　七 　评分标准： 　、语速变化适中，语言自然流畅，呼吸唤气恰当，充分体现口语化。不能随便加字、掉字、改字、错字。无破句、重复，无累赘的字词。20分 　2、节奏稳妥，语法重音准确。抑扬顿挫自然。无不恰当停顿间断。 　20分 　3、感情饱满真挚,表达自然,能通过表情的变化反映古诗文的内涵20分 　4、普通话标准，吐字清晰,声音宏亮,正确把握语句节奏。 　20分 　5、能正确把握诗歌内容,声情并