2018春（苏教版）新版一年级下册语文第23课《小松树和大松树》.docVIP

师：今天我们一起来读一个松树的故事，这里有小松树也有大松树，齐读课题。 生：齐读课题 师：借助拼音读课文，字要读准，句子读通顺，把课文读正确读通顺。 生：自读课文 师：小朋友读得特别认真，读懂了吗？除了小松树和大松树，还有谁？ 生：风伯伯和大山爷爷。 师：出示：小松树 大松树 风伯伯 大三爷爷。有四个生字，你认识吗？ 生：指名读 师：你读对了，谁再来读？ 生：读 师：你也对对了，油漆把轻声读对了。齐读 生：齐读 师：你能给松找个朋友吗？ 生：松树 松子 师：你们找的朋友都喝松树有关系。比如下课了，小朋友们都很—— 生：放松，也很轻松。 师：把年纪大一点的男士就叫做—— 生：伯伯。 师：你会写了吗？ 生：我会写伯，我的方法是，单人旁加个白字。 师：真好，伯伯是个称呼，又和人有关系。记住了吗？你还记住哪个字？ 生：木字加公就是 松。 师：两个部件加一下，就认识了一个新字，还有哪些字也是木字旁？ 生：桃 树 村 师：真多呀，还有一个字会写吗？ 生：我会写爷、上面是个父，下面是个横折钩加一竖。 师：太能干了，不用老是教，自己就开动 脑筋，学会了三个字。我写伯—— 生：单人旁，还有一个白。书空 师：我写松—— 生：木字旁加个公。书空 师：读好这四个词语。 生：齐读 师：通过刚才的学习，我们知道故事里有四个人物，想去见识一下他们吗？在山里走着走着，谁出现了？出示：大山爷爷。一起打打