一年级上册音乐教案-过新年 （二）｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 3 - 过新年 第一课时：教学内容：1、聆听《小拜年》2、表演《龙咚锵》教学目标：1、通过聆听《小拜年》感受不同的音乐情绪。2、通过演唱《龙咚锵》感受中外小朋友过新年的不同音乐情绪。3、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲伴奏。教材分析：1、器乐曲《小拜年》是根据同名吉林民歌改编的。歌曲为4/4拍，f羽调式。它的节奏紧凑，变化比较多，旋律活泼，抑扬有致。2、歌曲《龙咚锵》是一首运用汉族民间音调创作的儿童歌曲。4/2拍，五声宫调式，由起、承、转、合四个乐句构成的一段体结构。教学重、难点：1、聆听《小拜年》，并能用各种打击乐器为其伴奏。2、通过演唱《龙咚锵》，编创秧歌舞动作，边唱边表演。教学过程：一、出示乐器锣、鼓、镲乐器1、提问有谁认识这些乐器？小组内讨论，发言！2、师讲述各种乐器的名称并做师范演奏。二、学习新歌1、导入：同学们，大家都喜欢过新年吗？今天咱们学习一首关于新年的的歌曲《龙咚锵》。2、听歌曲范唱。3、师范读歌词，领读。4、用“啦”音跟琴演唱歌曲旋律。5、师范唱歌曲。6、生小声跟琴演唱歌曲，有感情的演唱歌曲。7、分组练习，一组同学表演歌曲，一组同学拿打击乐器为歌曲伴奏！三、拓展：通过学习打击乐器，小组内探讨更多的敲击方法，看谁的方法多！比一比！