一年级上册音乐教案-龙咚锵 5｜人音版（简谱）.docVIP

PAGE  PAGE - 4 - 1教学目标 知识目标：通过多种音乐活动学唱歌曲，用欢快、活泼的情绪演唱歌曲《龙咚锵》。 能力目标：掌握打击乐器的演奏方法，并能为歌曲伴奏。 情感目标：创设良好的学习氛围，使学生在轻松愉快的环境中学习，提高学生学习音乐的兴趣和爱好。 德育目标：通过感受、体验、探索、实践活动，培养学生对民族音乐的兴趣和爱好。引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐。 2学情分析 一年级的学生活泼好动，爱玩、爱跳、爱唱，但他们注意力容易转移，自我控制能力差，所以应该以趣味性的游戏和灵活多样的音乐实践活动来调动、保持和培养学生对音乐的兴趣，使之想学、愿学、爱学、乐学。我构建了激励引导——赏析音乐感受韵美——高兴快乐朗诵歌词——主动学习演唱歌曲——积极探讨演唱形式——小组创造个性展示——合作表演互相评价的课堂教学模式。 3重点难点 1.用正确、欢快的声音演唱歌曲《龙咚锵》；掌握打击乐器的演奏方法，并能辨别声音的强弱。 2.歌曲中四分休止符的运用。 3.用乐器玩转歌曲中的节奏。 4.用喜欢的动作表演《龙咚锵》。 4教学过程 4.1 第一学时 教学活动 活动1【导入】场景布置　导入新课 1.师：孩子们，时间过得真快，新年就要到了，你们高兴吗？（高兴），在新年中你们都会做些什么呢？ 生回答 2.师：是啊，一想到过年就