2018学年（冀教版）三年级上册第二单元2、笔算乘法 教案.docVIP

笔算乘法练习 教学内容：综合应用三位数乘两位数知识解决实际问题。（课文练习七的第5—11题） 教学目标： 1、巩固三位数乘两位数的笔算的方法。2、培养学生的计算能力，形成计算的技能。 4、培养学生认真计算的良好学习习惯。、感受所学知识的应用价值，增强应用意识。 1、口算 28×3= 16`×8= 36×2= 46×20= 4×160= 3×150= 15×6= 150×6= 26×7= 20×19= 200×73= 900×24= 430×8= 190×5= 口算的方法是什么？ 2、笔算 322×24=145×27= 679×13= 286×35＝ 笔算乘法的计算方法是什么？ 板书课题：笔算乘法练习。 二、练习内容 1、判断并改错。 134 152 246 16 × 23 × 34 ---—— ———— ———— 804 156 964 134 104 638 ———— ———— ———— 938 1196 7344 说一说找到的错处和纠正的结果、错的原因和怎样避免。 笔算时应注意什么？ 2、笔算 124×73= 46×215= 224×36=28×153= 27×142= 182×47= 笔算的方法是什么？ 3、解决问题 1）学校准备发练习本，发给15个班，每班144本，还需要留40本作为备用。学校应买多少本？ 2）一场电影有观众806人，照这样计算，放映32场共有观众多少人？3）有8个班做体操，平均每行24人，站了12行，共有多少人？ 4）学校要为图书馆增添两种新书，每种3套，儿童百科每套125元，数学大全每套18元，一共要花多少钱？ 5）书上练习七第8题。 三、思维训练 探究一下正确的积是多少。 1、小量做了一道乘数是两位数的乘法题，他把乘数18看成了15，结果得到的积比正确的积少609，那么正确的积是多少？ 2、练习七第12、13思考题。 四、课堂总结 今天你都学会了什么？有什么收获？ 五、作业 练习七第10、11题