学生管理暨教育工作情况调研会发言稿与学生管理组织机构及工作职责合集.docVIP

学生管理暨教育工作情况调研会发言稿与学生管理组织机构及工作职责合集 学生管理暨教育工作情况调研会发言稿 学生管理暨教育工作情况调研会发言稿 尊敬的各位领导： 首先我要对您们表示感谢。感谢您们对彬县教育的关心，对彬县中学发展的支持；感谢领导对教育现状认识之清楚，真可谓深思熟虑、高瞻远瞩。 教育是一项复杂的系统工程。它需要家庭、学校、社会三方面分工协作形成一股合力，共同构建一个信息交流畅通的络，实现多方位、立体化的教育功效。 当今一些青少年贪图享受、不思进取、迷恋于网络之中，一些不懂得礼仪、不懂得感恩、更不懂得孝敬父母，一些个性张扬、我行我素、甚至走上犯罪的道路。作为一个教育工作者，每听到或看到这些现象，我不由得就会深思，为什么一个家庭的希望、祖国的未来从幼儿时的可爱经过了十几年的成长、学校的教育却变成了众人恶之的渣子？我的个人看法有以下几点。 一、信仰的缺失、社会道德规范的缺失 #8203;信仰是人的精神支柱，然而现在的孩子你问“你的信仰是什么？”，大多都会摇摇头，说不出来。人们都在追求成功，哪何为成功？答案不外乎升官发财。一个人当的官越大，手里的钱越多，大家就会刮目相看，成功就这样被数字化。小孩子从幼儿园起就会被灌输这样的思想。 二、世界观、价值观、人生观的扭曲 #8203;整个社会的浮燥，网络的开放，使社会影响远大于学校教育，正如李书记所言，周末两天的家庭、社会影响抵消了学校五天的正面教育。现在的青少年不懂得何为潇洒？何为漂亮？以丑为美，以臭为香，头型服饰怪异，自以为很美。我多次在大会给讲，一个人的穿衣打扮必须合乎自己的年龄和身份。 三、应试教育的弊端 #8203;学生从小到大学习的好坏，分数是衡量标准。学校教育的优劣，二本上线人数是判断依据。高考指挥棒让人们淡漠了素质教育，一味地追求文化课成绩。长此以往，令人担忧。 针对以上问题，结合县情，我们可以从下面三个大的方面着手解决。 一、以文化人 #8203;党的十七届六中全会，“文化”成为核心命题，文化是民族的血脉，是我们的精神家园，“文化自觉”“文化自信”成为我们这个民族的希冀和追求。我们要大力营造县域、学校文化氛围，以文化人。 二、活动引领 #8203;教育局、文体局、公安局、法院、关工委、团委、学校等多个部门要大力开展各种各样丰富多彩的正面引导活动，让学生充分参与其中，评优树模，把学生的思想和行为引到正确的道路上来，让他们知礼懂法，追求上进。 三、教育震慑 #8203;学生正处在思想形成雏形的阶段，可塑性强，容易受不良习气的影响。对于青少年中的违法典型除教育本人外，也应杀鸡骇猴，充分发挥法律的震慑作用，让学生产生对法律的敬畏之情，不去触法，学会用法。 见解粗劣，斗胆说出，敬请领导批评指正。 学生管理组织机构及工作职责 学生管理组织机构及工作职责学生在基地参加社会实践活动，学生实践活动的组织管理，以及学生安全、纪律和卫生的管理，全部由参训学校负责。参训学校成立学生管理组织机构，组织机构由两人组成：副校长一名，分管年级主任一名。主要工作职责是： ①按基地对接工作具体要求，完成实践活动开始前的相关准备工作和向实践基地传送信息等工作。 ②负责学生往返乘车的组织工作，安排好跟车教师，清点学生人数，对学生乘车秩序、纪律和安全进行管理。 ③带队副校长、分管年级主任接受实践基地校长领导，在实践基地分管副校长的直接领导下开展工作。④按实践基地学生管理的要求，负责对学生实践活动的组织，以及学生安全、纪律和卫生等进行全权管理。⑤及时发现并排除学生打架斗殴等安全隐患，积极主动与实践基地一起处理好学生意外伤害事件。⑥严格管理带队教师的工作纪律，对照各岗位工作职责，检查督办学生管理各项工作的落实情况。⑦跟踪学生实践活动，组织学生代表和带队教师对基地教师组织实践活动的质量进行客观评价。⑧与实践基地领导沟通，解决师生在实践活动、饮食住宿等方面的实际问题；积极配合实践基地搞好收费和各种经费结算的相关工作。学生在基地参加社会实践期间，带队领导和教师不得离开基地；基地设带队领导办公室和带队教师课间休息室：学生活动期间，带队领导必须在办公室办公，带队教师必须在课间休息室休息；对照各自工作职责，按时到岗，切实履行管理学生各方面的工作责任，确保实践活动的有序进行，确保不出任何安全事故。 1