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学生管理暨教育工作情况调研会发言稿与学生管理细则合集 学生管理暨教育工作情况调研会发言稿 学生管理暨教育工作情况调研会发言稿 尊敬的各位领导： 首先我要对您们表示感谢。感谢您们对彬县教育的关心，对彬县中学发展的支持；感谢领导对教育现状认识之清楚，真可谓深思熟虑、高瞻远瞩。 教育是一项复杂的系统工程。它需要家庭、学校、社会三方面分工协作形成一股合力，共同构建一个信息交流畅通的络，实现多方位、立体化的教育功效。 当今一些青少年贪图享受、不思进取、迷恋于网络之中，一些不懂得礼仪、不懂得感恩、更不懂得孝敬父母，一些个性张扬、我行我素、甚至走上犯罪的道路。作为一个教育工作者，每听到或看到这些现象，我不由得就会深思，为什么一个家庭的希望、祖国的未来从幼儿时的可爱经过了十几年的成长、学校的教育却变成了众人恶之的渣子？我的个人看法有以下几点。 一、信仰的缺失、社会道德规范的缺失 #8203;信仰是人的精神支柱，然而现在的孩子你问“你的信仰是什么？”，大多都会摇摇头，说不出来。人们都在追求成功，哪何为成功？答案不外乎升官发财。一个人当的官越大，手里的钱越多，大家就会刮目相看，成功就这样被数字化。小孩子从幼儿园起就会被灌输这样的思想。 二、世界观、价值观、人生观的扭曲 #8203;整个社会的浮燥，网络的开放，使社会影响远大于学校教育，正如李书记所言，周末两天的家庭、社会影响抵消了学校五天的正面教育。现在的青少年不懂得何为潇洒？何为漂亮？以丑为美，以臭为香，头型服饰怪异，自以为很美。我多次在大会给讲，一个人的穿衣打扮必须合乎自己的年龄和身份。 三、应试教育的弊端 #8203;学生从小到大学习的好坏，分数是衡量标准。学校教育的优劣，二本上线人数是判断依据。高考指挥棒让人们淡漠了素质教育，一味地追求文化课成绩。长此以往，令人担忧。 针对以上问题，结合县情，我们可以从下面三个大的方面着手解决。 一、以文化人 #8203;党的十七届六中全会，“文化”成为核心命题，文化是民族的血脉，是我们的精神家园，“文化自觉”“文化自信”成为我们这个民族的希冀和追求。我们要大力营造县域、学校文化氛围，以文化人。 二、活动引领 #8203;教育局、文体局、公安局、法院、关工委、团委、学校等多个部门要大力开展各种各样丰富多彩的正面引导活动，让学生充分参与其中，评优树模，把学生的思想和行为引到正确的道路上来，让他们知礼懂法，追求上进。 三、教育震慑 #8203;学生正处在思想形成雏形的阶段，可塑性强，容易受不良习气的影响。对于青少年中的违法典型除教育本人外，也应杀鸡骇猴，充分发挥法律的震慑作用，让学生产生对法律的敬畏之情，不去触法，学会用法。 见解粗劣，斗胆说出，敬请领导批评指正。 学生管理细则 学生管理细则 一、学生行为规范（弟子规力行表）TD width=47 总纲二、学籍管理规定 （一）新生入学 1．学生免试入学，不留级、不开除。 2．每班学生数不超过50人。 3．新生应按时到校报到，办理入学手续。因特殊情况，不能如期报到，须持有关证明在开学后两周内向学校请假。如开学后两周不到校办理手续，按义务教育法有关规定办理。 4．新生办理入学手续后，由我校按统编学号造册，上报学籍主管部门备案，即取得学籍。在籍学生须按规定建立学生档案。 （二）转学和借读 1．在籍学生因家庭住址迁移等情况，准予转学。 2．转学和借读，须办理手续。 （三）休学和退学 1．学生因病需长期治疗，凭县级以上医院证明（含县级医院），经学校审查同意，报上级学籍主管部门核准后，准予休学。 2．休学期限一般为一年，学生休学期间，保留学籍。休学期满仍不能复学者，应当持规定级别医院证明，续办休学手续。 3．学生休学期满需要复学者，应由本人提出申请，经规定级别医院证明，学校审查核准，报上级学籍主管部门备案后，方可复学。 4．学生除丧失学习能力者外，不准退学。 （四）级、留级、跳级 （五）毕业 受完规定年限的义务教育，经考核德、智、体等方面均达到合格要求，准予毕业，发给义务教育证书。 （六）奖励与处分 1．对德、智、体全面发展或某一方面有突出表现的学生，记入档案，并给予表彰。 2．学生违反学生守则、学校的有关规章制度和国家法令，学校要与与家庭、社会配合进行教育。 三、对学生的全日监控 1．生活老师对学生的生活起居全面负责。 2．上、下课交接班。 3．课间实行楼道（尤其是楼梯处）巡查制。 4．三餐时间由班主任与生活老师分别负责学生的进餐。 5．接送学生时间，门卫做好出、入的安全工作。 6．课外活动时间，班主任必须跟班。 1