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智能教学系统与知识心理学 张剑平 浙江师范大学 教育学院 西南大学 教育学院 智能教学系统与知识心理学 人工智能与知识心理学 智能教学系统与知识工程 人工智能的教育应用及其分类 我们的相关工作 人工智能与知识心理学 智能与人工智能 智能 是一个人在运用以往积累的知识、经验解决实际问题的能力。 它表现为注意力、记忆力、理解力、计算力、综合分析能力和创造力等。 人工智能（Artificial Intelligence: AI） 是运用计算机模拟和延伸人脑功能的综合性学科 是计算机科学的一个分支,也是一门交叉和边缘学科 AI研究处于信息技术发展的前沿，它的研究和应用在一定程度上反映了信息技术的发展方向。 AI的目标 一段对话： 人工智能奠基者之一西蒙(H. A. Simon)：“人工智能是指计算机所表现出的那种如果由人表现出来就会被称为智能的行为.” 美国梅隆研究所计算中心的项目负责人：“人类的智能除去学习能力外，还有其他方面，如他们具有创造性，灵感，还有幽默感和情绪，那么人工智能也能具有所有这些吗?” 西蒙(肯定地回答)：“那是可能的.” AI的近期目标：使机器具有智能 AI的远期目标：制造出智能机器 认知心理学 狭义概念：认知心理学是用信息加工的观点和术语，通过与计算机相类比，模拟、验证等方法来研究人的认知过程（也称信息加工心理学）。 基本观点: 把人看成信息传递和加工系统