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“关于社区环境卫生的问卷调查” 社会实践活动方案　　“关于社区环境卫生的问卷调查”社会实践活动方案 　　一、活动主题：“关于社区环境卫生的问卷调查”社会实践活动 　　二、参训人员：四、五、六年级学生。 　　三、活动时间：XX学年第二学期第七周星期三第七八节 　　四、活动地点：新都市场 　　五、物品准备：1、调查问卷和环保宣传资料；2、学生带扫把、垃圾铲和擦布 　　六、人员分工：级长——物品准备和总指挥 　　正、副班主任——活动组织和宣传演讲礼仪培训（活动前小组排练） 　　七、活动程序： 　　（一）4:00各班带齐清洁工具四列队形在篮球场站好（第七节上课前要站好） 　　（二）级长向学生说明本次活动的目的和要求： 　　、活动目的： 　　（1）三月份是学雷锋做好事月、四月份学校开展行善教育，主题是“明善理，做善事，修善心”，藉此时机到社区亲身体验做善事的综合实践活动。 　　（2）向社区居民调查关于社区环境卫生的问卷调查，并派发环保宣传资料。 　　（3）身体力行，不但会说，更要会做，在社区开展清洁大扫除活动。 　　（4）培养小组分工合作的能力、表达交流的能力和文明礼仪的行为。 　　（5）通过调查的情况，为了改善校园周边环境卫生，您将如何奉献自己的一份力量？写一篇调查报告和做善事的过程和感受。 　　2、活动内容和要求： 　　（1）以小组为单位选择一个店铺搞清洁卫生 　　小组长要提前做好分工，注意不要损坏店铺的物品。 　　（2）调查问卷并派发环保宣传资料 　　小组要做到彬彬有礼，大方得体，展现育才学生文明有礼的美好形象。。 　　（三）4:50分回班，班主任对本次活动进行总结。 　　“关于社区环境卫生的问卷调查”社会实践活动方案 　　一、活动主题：“关于社区环境卫生的问卷调查”社会实践活动 　　二、参训人员：四、五、六年级学生。 　　三、活动时间：XX学年第二学期第七周星期三第七八节 　　四、活动地点：新都市场 　　五、物品准备：1、调查问卷和环保宣传资料；2、学生带扫把、垃圾铲和擦布 　　六、人员分工：级长——物品准备和总指挥 　　正、副班主任——活动组织和宣传演讲礼仪培训（活动前小组排练） 　　七、活动程序： 　　（一）4:00各班带齐清洁工具四列队形在篮球场站好（第七节上课前要站好） 　　（二）级长向学生说明本次活动的目的和要求： 　　、活动目的： 　　（1）三月份是学雷锋做好事月、四月份学校开展行善教育，主题是“明善理，做善事，修善心”，藉此时机到社区亲身体验做善事的综合实践活动。 　　（2）向社区居民调查关于社区环境卫生的问卷调查，并派发环保宣传资料。 　　（3）身体力行，不但会说，更要会做，在社区开展清洁大扫除活动。 　　（4）培养小组分工合作的能力、表达交流的能力和文明礼仪的行为。 　　（5）通过调查的情况，为了改善校园周边环境卫生，您将如何奉献自己的一份力量？写一篇调查报告和做善事的过程和感受。 　　2、活动内容和要求： 　　（1）以小组为单位选择一个店铺搞清洁卫生 　　小组长要提前做好分工，注意不要损坏店铺的物品。 　　（2）调查问卷并派发环保宣传资料 　　小组要做到彬彬有礼，大方得体，展现育才学生文明有礼的美好形象。。 　　（三）4:50分回班，班主任对本次活动进行总结。 　　“关于社区环境卫生的问卷调查”社会实践活动方案 　　一、活动主题：“关于社区环境卫生的问卷调查”社会实践活动 　　二、参训人员：四、五、六年级学生。 　　三、活动时间：XX学年第二学期第七周星期三第七八节 　　四、活动地点：新都市场 　　五、物品准备：1、调查问卷和环保宣传资料；2、学生带扫把、垃圾铲和擦布 　　六、人员分工：级长——物品准备和总指挥 　　正、副班主任——活动组织和宣传演讲礼仪培训（活动前小组排练） 　　七、活动程序： 　　（一）4:00各班带齐清洁工具四列队形在篮球场站好（第七节上课前要站好） 　　（二）级长向学生说明本次活动的目的和要求： 　　、活动目的： 　　（1）三月份是学雷锋做好事月、四月份学校开展行善教育，主题是“明善理，做善事，修善心”，藉此时机到社区亲身体验做善事的综合实践活动。 　　（2）向社区居民调查关于社区环境卫生的问卷调查，并派发环保宣传资料。 　　（3）身体力行，不但会说，更要会做，在社区开展清洁大扫除活动。 　　（4）培养小组分工合作的能力、表达交流的能力和文明礼仪的行为。 　　（5）通过调查的情况，为了改善校园周边环境卫生，您将如何奉献自己的一份力量？写一篇调查报告和做善事的过程和感受。 　　2、活动内容和要求： 　　（1）以小组为单位选择一个店铺搞清洁卫生 　　小组长要提前做好分工，注意不要损坏店铺的物品。 　　（2）调查问卷并派发环保宣传资料 　　小组要做到彬彬有礼，大方得体，展现育才学生文明有礼的